Знак глухонемой водитель: Знак для глухонемых на автомобиле: как выглядит 🦈 AvtoShark.com

В условиях активных городов, нужно научится приспособится к стремительному трафику. А как же люди с ограниченными физическими возможностями передвигаются по городу, ведь общественный транспорт не лучший вариант. Согласно правил дорожного движения, инвалиды имею полное право управлять транспортным средством.

Как предупредить других участников дорожного движения

Есть специальный информационный знак — «Инвалид за рулем». Это желтый квадрат, на котором схематично изображен человек на коляске. Вешать эту табличку можно только инвалидам I и II группы.

Еще есть знак —  «Глухой водитель». Это желтый круг с тремя черными точками, используется глухими или глухонемые водителями. Такие знаки могут располагаться на переднем или заднем стекле.

В правилах допускается,  что установка таблички «Инвалид за рулем» проводится исключительно по желанию самого владельца машины. Штрафы за отсутствие не предусмотрены. Касательно таблички «Глухой водитель», то это обязательный знак. Многие пренебрегают этим знаком, но пройти плановый технический осмотр без этойтаблички водителю не удастся.

С какими трудностями может столкнуться водитель-инвалид

1. Если у водителя были права до получения инвалидности, то проблемы нет. Если человек хочет получить права после несчастного случая, то здесь возникают сложности: медицинская комиссия, какое авто нужно, переоборудование машины.
2. Если первую проблему решили, возникает вторая: как зарегистрировать машину. Государством не предусмотрены стандарты, на основании которых можно было бы узаконить автомобиль, переоборудованный под вождение инвалидом.
3. Если водитель-инвалид не умеет ездить за рулем, то где ему можно обучится, и на каких машинах будет сдаваться экзамен.
4. Еще одна проблема, связанная с частым посещением медкомиссий. Это нужно делать регулярно, не так как обычному водителю, для подтверждения — способность водить автомобиль.

На самом деле, не нужно огорчаться. Люди с ограниченными способностями могут себя почувствовать полноправными и свободными участниками дорожного движения. Сейчас существуют специальные автошколы, которые обучают вождению людей с ограниченными способностями. И так как водителей-инвалидов на дорогах появляется больше, то и вопрос про переоборудование машины отпадает.

Дорожный знак черные очки

Тем не менее, над их головами периодически сгущаются тучи. Вот недавно чиновники на пустом месте вдруг стали серьёзно рассматривать вопрос о запрете на вождение автомашин глухими гражданами. Поднялся шум. Всероссийское общество глухих (ВОГ) атаку отбило. И даже пошло в наступление – добивалось права управления не только легковыми автомобилями, но и грузовыми. В некоторых зарубежных странах глухие могут водить грузовые автомашины и даже автобусы. Удалось чуть продвинуться, на один шаг: глухим разрешили не только по своим личным делам ездить на тачках, но и работать водителями на легковых автомобилях.

Казалось бы, страсти улеглись. Ан нет! У нас в стране всегда что-то случается. Вот на днях в Москве случилось жестокое дорожное ЧП. Автомобиль Ниссан Альмера остановился на красный свет, следовавший за ним белый BMW остановился и бибикнул. Из передней машины вышел водитель, пенсионного возраста. Он подошёл к водителю, сидевшему в BMW, сказал ему пару ласковых слов и пошёл обратно к своей машине. Думаете, всё? Не тут-то было. Водитель BMW разозлился, нажал на газ, объехал, попытался правым бортом прижать и размазать маслом шедшего водителя вдоль машины Ниссан Альмера. Пенсионер упал, чудом отделался всего лишь переломом ноги. Это событие не осталось незамеченным: видеорегистратор одной из соседних машин зафиксировал это происшествие. Видео попало в интернет, быстро распространилось, перекинулось на ТВ.

Водитель, совершивший хулиганскую выходку на дороге, оказался… глухим.

Вот пассажи журналистов и комментарии к статьям, осветившим это событие. Общество, мягко говоря, удивлено, как глухой смог получить водительские права.

Вот, например, некоторые высказывания после статьи Водитель, сбивший старика за замечание, оказался глухонемым на популярном новостном интернет-сайте LifeNews (стиль и орфография сохранены):

Михаил Медведев: «По голове битой и слух появится и голос прорежется ;)»

Владлен Оржеховский: «Глухонемым права продают, значит скоро будет и абсолютно слепым продавать. бизнес такой у гаистов. могут и мертвому продать по предоплате».

Артур Фатеев: «Но так-то глухие реально взрывные и неуравновешенные, обидчивые и злопамятные».

Карина Григорян: «Ага, прям как в фильме «Страна глухих» с Чулпан Хаматовой, там они ваще наркотой торговали и слышаших валили. »

Владимир Свой: «Как он глухой на машине по мск ездит вот это вопрос? как в той песне где глухой, слепой и безногий через лес и горы на прямик. »

Игорь Малахов: «БРЕД — как глухой права получил. этот дебил так может и скорую с моей бабушкой не пропустить. мне такие на дорогах не нужны. »

Bagbir Bagbir: «В школе был такой же «глухонемой», ходил и вы*бывался на всех, особенно на мелочь всякую. Глухонемой, чтобы понимали, это не настолько инвалид, чтобы творить не понимая что, это по развитию типа птушника, гопника. А по закону такому «инвалиду» ничего не будет, а если такого «инвалида» побить, то это даже будет отягчающим обстоятельством. »

Были и вполне корректные высказывания:

Шурик Добрый: «Народ! Вы не смешивайте инвалидов по слуху с психами. Но психология чуток у них другая. Они ориентируются на мимику собеседника. Если агрессивно относятся к ним то в ответ будет такое же вдвойне. А вот если с вежливостью подойти и показать руками: «Сломалась моя машина, езжай справа». Тогда могло и обойтись. Ведь водила небось посигналил, желая чтобы его пропустили. Всё дело в недопонимании друг друга, далее агрессию уже начинают выплескивать зря. И конечно уехал с места аварии- тоже нехорошо».

Максим Максименко: «А что,глухонемой по-вашему не человек. Единственная претензия может быть к психиатру,который поставил свою печать на сертефикате для медецинской книжки. »

Николай Мельник: «Право решения вопроса о допуске глухих и глухонемых водителей к управлению транспортными средствами принадлежит мед. учреждениям, имеющим лицензию на освидетельствование и выдачу соответствующих мед. справок, в которых указываются условия допуска. В п. 8 Основных положений по допуску тран. средств к эксплуатации, утв. постановлением Правительства РФ№ 1090 от 23.10.1993 г., в данном случае предусмотрена установка знака «Глухой водитель». Не в глухоте дело. Глухие тоже сидят.»

Выводы люди делают разные. Но можно заметить, что многие слышащие негативно относятся к глухим индивидам. Да, человек совершил жестокое деяние. Но нельзя же по нему, по одному глухому разбойнику, судить обо всех глухих в целом!

Вот здесь мы сталкиваемся с другой проблемой. Общество просто не знает, что из себя представляет человек с нарушением слуха. В представлении слышащих людей это, судя по комментариям, недалекий, злобный, агрессивный тип с криминальными наклонностями. Это страшно. Страшно, что именно так сформирован образ глухого человека в сознании общества. И отсюда проистекает множество проблем, с которыми сталкиваются глухие люди. Общество просто боится связываться с глухим человеком.

Какой вывод нужно сделать из этой нашумевшей истории? Как минимум, мы должны работать над имиджем, на положительное восприятие слышащими глухого человека. Да, отморозки есть везде, в любой социальной или национальной группе. Но если рассматривать обстановку в целом, то в стране глухих «население» вполне законопослушное и работоспособное. И это надо доносить на всех уровнях мирового общества, в котором живем мы – глухие. Можно сколько угодно гордиться успехами в области продвижения жестового языка или достижениями спорта глухих, но это ровным счетом, без положительного отношения слышащего общества к глухим в целом, не даст ничего.

В данном конкретном случае, шумиха вокруг глухого водителя может привести к тому, что общество будет крайне негативно воспринимать глухих водителей. И в очередной раз, когда чиновники снова озаботятся вопросом о том, а нужны ли права на вождение глухим, общество, вспомнив этот громкий отвратительный случай, вполне может пойти на то, чтобы лишить людей с нарушениями слуха возможности водить автомобили.

Вот сейчас настало подходящее время для того, чтобы наши «подконтрольные» СМИ и организации дали свою оценку, проявили свое отношение к этому конкретному случаю, при этом четко обозначая, что нельзя частный случай переносить на всё общество глухих в целом. И не просто дали оценку, а донесли ее обществу слышащих людей. И, вообще, нам всем уже пора призадуматься и выработать план по «развитию положительного образа» глухих людей. И в соответствии с намеченным планом – действовать!

Журналист «Первого канала» Марина Светлая на весь мир заявила следующее: «Если выяснится, что подозреваемый действительно не может слышать и говорить, возникает вопрос — откуда у мужчины взялось водительское удостоверение».

Встретил вот такой дорожный знак, обратите внимание на дужки. Для кого эти очки?

Для него наверное..

Найдены возможные дубликаты

просто у художника дрогнула рука, каждый день рисовать очки

А реально, что это?

табличка слепые пешеходы под знаком предупреждающем что скоро будет пешеходный переход

Вам школоте совсем интернет мозги отбил? Как там у вас говорят? А! Вспомнил. «Погуглить надо»

А при чём тут отбитые мозги? Свои-то в порядке?

а может это самокат!

Комментарий дня

У таких людей в башке уже выстроен свой свод правил дорожного движения. Поможет только крупный неотвратимый штраф или лишение права управления ТС. Учить словами быдло бесполезно. Да, я тоже не пускаю обочечников, когда еду без семьи. Я понимаю, что может быть конфликт и поэтому не хочу втягивать в него родных.

Перед выборами по всему городу у светофоров появились знаки «8.15 Слепой пешеход»

Раньше его встречал только на спортивном. сейчас — на каждом втором светофоре. Возникает куча вопросов.

1. У нас реально стало так много слепых и слабовидящих? или их и было много, но об этом не парились

2. У нас открылось какое-то вредное производство, сильно ухудшающее качество зрения у трудящихся там

3. У нас много сбивают на пешеходных переходах и вдруг водители будут реагироватьна спец знак?

4. Одев черные очки можно рассмотреть все прелести жизни в нашем любимом городе: нет ям, пробок, грязи есть отопление, горячая вода и т.д.

5. Знаки снимут после проведения президентских выборов, т.е. рассматривать как смягчающе-замутняющий фильтр политических технологий

Комментарии (30)

Давно такой хрени в народных новостях не припомню! Расцениваю эту ерунду как спам. Над слепыми уважаемый смеяться не корректно.

Надо читать внимательно. Речь идёт о неоправданном умножении знаков дорожного движения.

Что значит не оправданное что у нас слепые не люди и им можно ходить тока в определенном месте.

Так давайте на каждом столбе развесим, что уж.

Дело в том, что водитель должен видеть знаки и успевать анализировать их во время движения. У нас же знаки множаться как бактерии.

просто поставили светофоры со звуком-пищалкой. тем самым можно и знак «слепые пешеходы» повесить.

Во-во! А автор статьи раздул бренд какой-то!

Сходите посмотрите на этот знак на переходе у Советской площади в створе ул. Володарского около адм. области. Там светофора нет, а знак висит. Я понимаю эти знаки на переходах со светофорами, там водитель увидев знак понимает, что рядом может быть человек с плохим зрением и как результат он может начать переходить дорогу на красный, но на переходах без светофора, где водитель любого пешехода должен пропустить в не зависимости от его состояния здоровья, они вот зачем? Выходит кто-то наверно боялся, что после выборов ему закроют какую-то кормушку и вот он перед ними и подсуетился их понаставить.

Ну с Советской пл. всё ясно — там администрация, а они очень плохо видят, что происходит со страной и городом. Видимо, они сами понимают, что у них беда со зрением (со слухом тоже). Так что знак здесь вполне закономерен

просто после того, что Единая Россия набрала почти 50% голосов, они решили намекнуть тем, кто за них голосовал, на плохой выбор 🙂

Удивительно! Когда бардак и ничего не делают — плохо. Когда начинают наводить порядок — еще хуже? В чем проблема? Перед переписью на дома таблички вешали с названиями улиц и номерами домов. Их же потом никто не снимал.

Проблема в том, что звуковых сигналов светофоры не подают, только знаки висят. Для кого? непонятно.

p.s. мне интересно чем руководствовались те, кто устанавливал знаки, а не смех.

инвалид-не инвалид — люди так не делятся.

Я тоже хотела народную новость написать про эти знаки. Вы меня опередили. Только проблема не в том заключается, что их много, а в том, что знаки повесили. а звуковых сигналов-то нет, светофоры обычные. Например, на Благоева.Спрашивается, для кого тогда вешали? И неплохо бы реальные фотки разместить.

В Южном тоже без «пищалки».

Вообще, это знак дополнительной информации. Поэтому его наличие совершенно естественное и не противоречит логике — граждане с ограниченными возможностями передвигаться могут в любой части города. Я наоборот всегда удивлялся тому, что таких знаков мало. Как будто в нашем городе одни титаны и одонисы с афродитами живут)

Я думаю, что звуковой сигнал поставят позднее. У нас же ничего нормально сразу не делается, пора бы привыкнуть к этому))

Вагжанова. Перекресток со Смоленским

Вот неплохо было бы узнать чем руководствовалась администрация города вешая эти знаки? Звукового сигнала нет на большинстве светофорах где они установлены, тактильной плитки ведущей к светофору нет.

Или действительно у нас весь город слепых?

В ТВери действительно много слепых людей и смеяться над ними не нужно. Они нормально ходящие, также живут, но не видят. И город обязан делать для них и светофоры и пищалки, и библиотеки со специальным шрифтом. И не надо думать, что Вы никогда не станете инвалидом — в любой момент с Вами может произойти авария, нападение, болезнь и так далее. Не зарекайтесь и поставьте себя на место слепых. Им тоже хочется жить — гулять, ходить, участвовать в городских событиях. Уровень развития общества всегда напрямую зависит от отношения общества к инвалидам. Мы явно первобытны.

Regtver — в точку, поддерживаю на 100 %. Только у нас в Твери не только для слепых ничего не оборудовано, а для ивалидов-колясочников тем более.

Тоже заметил. Сначала подумал, что какие заботливые, а когда заметил по всему городу, то возникла мысль про распил бабла (ну не 10 рупей же знак стоит, а все тыщ. 10 и нафиг они без пищалки). И никто из заметивших эти знаки (я вас уверяю) ничего плохого против слепых не имеет, более того, сочувствует и сопереживает.

Им то как раз эти знаки и не нужны. Нужны подходы к переходам без ям и луж, светофоры со звук. сигналом и т.д. А зачем предупреждающие знаки по всему городу? Они тож денег стоят.

Стоило бы по всему городу развесить знаки «Неровная дорога», а в некоторых местах (и их не мало) — «Дикие животные».

Да, таких знаков слишком много навесили — это абсурд!

тоже обратила внимание-у меня такой знак повесили перед дорогой, ведущей к дому. так я с орлиным зрением перехожу дорогу с трудом, тысячу раз перестраховываясь,потому что уже сколько раз нарывалась, переходя дорогу по пешеходке на зеленый, на дебилов,которые едут по встречным трамвайным путям на красный,даже не притормаживая. что уж говорить о том,как слепой или слабовидящий человек может эту дорогу перейти.никакой знак не поможет.

Чего тут непонятного? Один человек ямы выкапывает, другой закапывает, а тот, который саженцы сажает — заболел. Может, по плану пищалки хотели сделать вместе со знаками, да вышло как всегда?

Никоим образом не хочу никого обидеть, но очень похоже на освоение неизрасходованных к концу года денег.

Не шарите вы ничего!

Это знаки для пешеходов!

Называются «Переходите дорогу осторожнее, на ней слепые водители»))))

У нас на остановке повесили знак, но пищалки отродясь не было

А сколько в городе лежачих сделали, через чур власти стараются)))

Тоже хотел написать репортажик на эту тему, ибо не понимаю смысла.

Сам сначала заметил эти знаки у 7-й больницы. Ну, думаю, глазное отделение рядом — пешеходов слабовидящих много. Дальше — больше. Проехав город, обнаружил эти «очки» на КАЖДОМ перекрестке. В глазах рябит. Зачем. Я не против заботы о слабовидящих, но все должно быть разумно. Хочется процитировать таксиста из «Брата-2»: «Были же люди как люди, и вдруг все стали. слепые. «

Уважаемое ТИА, нельзя ли получить коментарии от ответственных лиц? Вопрос все тот же: зачем.

Да, недавно прочитал, что в Нью-Йорке всего 8! дорожных знаков, и живут.

Использование материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции. Рубрики, а также материалы и статьи, помеченные «на правах рекламы», являются рекламно-информационными материалами портала.

Сетевое издание ТИА ЭЛ № ФС 77-59852 от 17.11.2014 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Информационное агентство «ТИА», Свидетельство о государственной регистрации ИА № ТУ 69-00370 от 25.08.2014 г. выдано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Тверской области.

Учредитель СМИ: Общество с ограниченной ответственностью «Твоё Информационное Агентство» (ИНН 6950001525/КПП 695001001).

Кто делает ТИА
Директор: Л.М. Кузьминова
Главный редактор: Н.В. Сердобинцева
Специальные корреспонденты:
А.В. Разумихина, Ю.Ю. Островская, Л.В. Кулик, О.В. Вострикова
Менеджеры: Е.А. Николаева, А.В. Макунина
Водитель: В.В. Белов

Национальная ассоциация глухих

Вопрос — В чем разница между «глухим», «глухим» или «слабослышащим»?

Сообщество глухих и слабослышащих разнообразно. Существуют различия в том, как человек становится глухим или слабослышащим, в уровне слуха, возрасте начала, образовании, методах общения и культурной самобытности. То, как люди «навешивают ярлыки» или идентифицируют себя, является личным и может отражать идентификацию с глухими и слабослышащими людьми, степень их слышимости или относительный возраст начала.Например, некоторые люди называют себя «глухими поздно», что указывает на то, что они стали глухими в более позднем возрасте. Другие люди называют себя «слепоглухими», что обычно указывает на то, что они глухие или слабослышащие, а также имеют некоторую степень потери зрения. Некоторые люди считают, что термин «люди с потерей слуха» всеобъемлющ и эффективен. Однако некоторые люди, родившиеся глухими или слабослышащими, не считают себя потерявшими слух. С годами наиболее общепринятыми терминами стали «глухой», «глухой» и «слабослышащий».”

«Глухие» и «глухие»

По словам Кэрол Падден и Тома Хамфриса, в Глухие в Америке: голоса из культуры (1988):

Мы используем глухой нижний регистр, когда ссылаемся на аудиологическое состояние отсутствия слуха, и глухой верхний регистр, когда ссылаемся на определенную группу глухих людей, которые разделяют язык — американский язык жестов (ASL) — и культуру. Члены этой группы унаследовали свой язык жестов, используют его в качестве основного средства общения между собой и придерживаются ряда убеждений о себе и своей связи с обществом в целом.Мы отличаем их, например, от тех, кто теряет слух из-за болезни, травмы или возраста; хотя эти люди разделяют состояние неслышания, у них нет доступа к знаниям, убеждениям и обычаям, которые составляют культуру глухих.

Падден и Хамфрис комментируют: «Эти знания о глухих — это не просто дух товарищества с другими людьми, имеющими такое же физическое состояние, но, как и многие другие культуры в традиционном смысле этого слова, исторически созданы и активно передаются из поколения в поколение.Авторы также добавляют, что глухие люди «нашли способы определять и выражать себя через свои ритуалы, сказки, представления и повседневные социальные встречи. Богатство их языка жестов дает им возможность проникновения в суть, изобретательность и иронию ». Отношения глухих людей со своим языком жестов являются сильными, и «ошибочное убеждение, что ASL представляет собой набор простых жестов без внутренней структуры, привело к трагическому заблуждению о том, что отношение глухих людей к их языку жестов является случайным. тот, который можно легко отсоединить и заменить.”(Padden & Humphries)

«слабослышащие»

«Плохой слух» может обозначать человека с потерей слуха от легкой до средней степени. Или это может обозначать глухого человека, который не имеет / не хочет какой-либо культурной принадлежности к сообществу глухих. Или оба. Дилемма HOH: в каком-то смысле слышишь, в каком-то глухой, в других — нет.

Можно ли быть слабослышащим и глухим на ASL? Это тоже возможно. Может ли человек быть слабослышащим и функционировать как слух? Конечно.Как насчет того, чтобы быть слабослышащим и функционировать как член и слышащих, и глухих сообществ? Это тонкий акт балансировки каната, но он тоже возможен.

Что касается политического измерения: люди HOH могут быть союзниками сообщества глухих. Они могут присоединиться или проигнорировать это. Они могут участвовать в социальной, культурной, политической и правовой жизни сообщества вместе с культурно-глухими или жить своей жизнью полностью в рамках параметров «Слышащего мира».Но им может быть труднее установить удовлетворительную культурную / социальную идентичность.

Deaf Life, «Только для слуха» (октябрь 1997 г.).

Люди могут выбирать с аудиологической или культурной точки зрения. Все дело в выборе, уровне комфорта, способе общения и принятии. Каким бы ни было решение, NAD приветствует всех глухих, глухих, слабослышащих, поздно глухих и слепоглухих американцев, и пропагандистская работа, которую проводит NAD, доступна и предназначена для всех.

Вопрос — Что плохого в использовании терминов «глухонемой», «глухонемой» или «слабослышащей»?

Глухие и слабослышащие люди имеют право выбирать, как они хотят называться, как в группе, так и в индивидуальном порядке. В подавляющем большинстве случаев глухие и слабослышащие люди предпочитают, чтобы их называли «глухими» или «слабослышащими». Почти все организации глухих используют термин «глухие и слабослышащие», и НАД не является исключением.

Тем не менее, есть много людей, которые упорствуют в использовании, отличные от «глухого» и «слабослышащих терминов.Альтернативные термины часто можно увидеть в печати, услышать по радио и телевидению и повсюду можно услышать в обычных разговорах. Давайте взглянем на три наиболее часто используемых альтернативных термина.

Deaf and Dumb — Реликвия средневековой английской эпохи, это дедушка всех негативных ярлыков, навешиваемых на глухих и слабослышащих людей. Греческий философ Аристотель объявил нас «глухими и немыми», потому что считал, что глухие люди неспособны к обучению, обучению и разумному мышлению.По его мнению, если человек не может использовать свой голос так же, как слышит людей, то у этого человека нет возможности развить когнитивные способности. (Источник: Deaf Heritage , Джек Гэннон, 1980)

В последующие годы слово «немой» стало означать «молчаливый». Это определение до сих пор сохраняется, потому что именно так люди видят глухих. Этот термин оскорбляет глухих и слабослышащих людей по ряду причин. Во-первых, глухие и слабослышащие люди отнюдь не «молчаливые».Для общения они используют язык жестов, чтение по губам, вокализацию и т. Д. Общение не предназначено только для того, чтобы слышать людей, и использование собственного голоса — не единственный способ общения. Два, «тупой» также имеет второе значение: тупой. Глухие и слабослышащие люди сталкивались с множеством людей, которые придерживались философии, согласно которой, если вы не умеете правильно использовать свой голос, у вас больше ничего не будет «наверху», и вам нечего будет делать. Очевидно, что это неверно, неосведомленно и ложно.Глухие и слабослышащие люди неоднократно доказывали, что они могут многое сделать для общества в целом.

Глухонемой — Еще один оскорбительный термин из 18-19 веков, «немой» также означает безмолвный и безголосый. Этот ярлык технически неточен, поскольку у глухих и слабослышащих обычно есть исправные голосовые связки. Проблема заключается в том, что для успешной модуляции голоса вам, как правило, необходимо уметь слышать собственный голос. Опять же, поскольку глухие и слабослышащие люди используют различные методы общения, помимо использования голоса или в дополнение к нему, они не являются настоящими немыми.Истинное общение происходит, когда одно сообщение понимают другие, и они могут ответить тем же.

С нарушениями слуха — Этот термин больше не принимается большинством в сообществе, но когда-то ему отдавали предпочтение, в основном потому, что он считался политкорректным. Например, объявлять себя или другого человека глухим или слепым считалось смелым, грубым или невежливым. В то время считалось, что лучше использовать слово «с ограниченными возможностями» наряду со словами «зрение», «слух», «подвижность» и так далее.«Слабослышащие» — это благонамеренный термин, который не принимается и не используется многими глухими и слабослышащими людьми.

Для многих слова «глухой» и «слабослышащий» не являются отрицательными. Вместо этого термин «слабослышащий» рассматривается как отрицательный. Этот термин указывает на то, что люди не могут делать. Он устанавливает стандарт как «слух» и все, что иное, как «нарушенный» или не отвечающий стандартам, затрудненный или поврежденный. Это означает, что что-то не так, как должно быть, и должно быть исправлено, если это возможно.Честно говоря, это, вероятно, не то, что люди хотели передать термином «слабослышащий».

Каждый человек уникален, но есть одна общая черта: все мы хотим, чтобы к нам относились с уважением. В меру наших уникальных способностей у нас есть семьи, друзья, сообщества и жизни, которые так же приносят удовлетворение, как и все остальные. Мы можем быть разными, но не меньше.

Что в имени? Множество! Слова и ярлыки могут иметь огромное влияние на людей.Проявляйте уважение к людям, отказываясь использовать устаревшие или оскорбительные термины. В случае сомнений спросите человека, как он себя идентифицирует.

Как думают глухие

Дэвен Хиски

Сегодня я узнал, как глухие думают в терминах своего «внутреннего голоса». Оказывается, это несколько варьируется от глухого человека к глухому, в зависимости от его уровня глухоты и вокальной подготовки.

Неудивительно, что те, кто родился полностью глухим и выучил только язык жестов, будут думать на языке жестов.Удивительно то, что те, кто родился полностью глухим, но учится говорить с помощью вокальных тренировок, иногда думают не только на определенном языке жестов, который они знают, но также иногда думают на том вокальном языке, который они выучили, и их мозг придумывает, как звучит вокальный язык. В первую очередь, большинство глухих думают языком жестов. Подобно тому, как «внутренний голос» слышащего человека ощущается в собственном голосе, полностью глухой человек видит или, что более точно, чувствует, как он подписывает в своей голове, когда он «говорит» в своей голове.

Те глухие люди, которые не являются полностью глухими или носят устройства, позволяющие им слышать, часто будут ощущать больше вокальной речи в своем «внутреннем голосе» пропорционально тому, сколько они могут слышать.

Интересно, что глухота гораздо серьезнее слепоты с точки зрения воздействия, которое она может оказать на мозг. Это не потому, что мозг глухих людей отличается от мозга слышащих людей с точки зрения умственных способностей и тому подобного; скорее, это потому, что язык является неотъемлемой частью того, как функционирует наш мозг.Чтобы быть ясным, «язык» здесь относится не только к разговорным языкам, но и к языку жестов. Просто важно, чтобы у мозга была какая-то форма языка, которую он мог бы полностью понимать и мог превратиться во внутренний голос, управляющий мыслями.

Недавние исследования показали, что язык является неотъемлемой частью таких функций мозга, как память, абстрактное мышление и, что интересно, самосознание. Было показано, что язык буквально является «драйвером устройства», так сказать, который управляет большей частью основного «оборудования» мозга.Таким образом, глухие люди, которые не идентифицируются как очень молодые или которые живут в местах, где их нельзя обучить языку жестов, будут значительно умственно отсталыми, пока они не выучат структурированный язык, даже если на самом деле в этом нет ничего плохого. их мозги. Проблема даже серьезнее, чем может показаться на первый взгляд, из-за того, насколько важен язык на ранних стадиях развития мозга. Те совершенно глухие люди, которых не учат языку жестов до более позднего возраста, часто будут иметь проблемы с обучением, которые останутся с ними на протяжении всей их жизни, даже после того, как они в конечном итоге выучили определенный язык жестов.

Именно из-за того, насколько неотъемлемым является язык для развития и функционирования нашего мозга, глухих людей когда-то считали умственно отсталыми и необучаемыми. Можно увидеть, как наблюдение за человеком, который не может общаться из-за отсутствия какого-либо языка и которому не хватает самосознания, может выглядеть таким образом. Однако в новейшей истории, вплоть до 1970-х годов, все еще считалось, что глухие люди каким-то образом являются умственно отсталыми.

Как это могло быть, если у них были разные языки жестов и даже вокальные тренировки, чтобы их мозг мог нормально развиваться и функционировать? Что ж, проблема возникла из-за того, что в 1880-х годах было решено, что глухие не должны использовать язык жестов; скорее, их следует заставить использовать почти исключительно разговорный язык.На первый взгляд это кажется достаточно разумным, поскольку глухие люди полностью способны изучать устную речь, и это позволило бы им более полно интегрироваться в мир слышащих. Проблема с этим была обнаружена только недавно, и действительно, многие из негативных последствий только сейчас понимаются.

Оказывается, полностью глухие люди, которые вынуждены использовать только разговорный язык, лишь немного лучше тех, кто не знает языка, с точки зрения функций своего мозга.Недавние исследования показали, что мозг полностью глухих никогда полностью не ассоциирует разговорный язык так, как язык жестов укореняется в их мозгу как язык; принципиально они никогда не развивают «внутренний голос», который необходим нашему мозгу для обработки информации.

По сравнению с теми, у кого нет языка, они обретают значительно больше самоощущения, улучшают память и тому подобное, но в этом состоянии они никогда не смогут полностью реализовать потенциал своего мозга, как при изучении языка жестов.«До сих пор ведутся многочисленные споры о том, каковы минимальные уровни воздействия, необходимые для стимулирования языковых центров. Но очевидно, что глухим детям необходимо с раннего возраста овладеть каким-либо языком, если они собираются хорошо общаться в дальнейшей жизни », — говорит профессор Дэвид Вуд, ведущий глухой педагог Ноттингемского университета.

В связи с этими открытиями, «устный» метод обучения глухих, который существовал чуть менее 100 лет, быстро заменяется «двуязычным» образованием, при котором язык жестов преподается как можно раньше, а вокальная речь — преподается как своего рода второстепенный язык.«Двуязычие по-прежнему остается горячей картошкой. Нас обвинили в том, что мы загоняли глухих детей в гетто, где подписывались автографы. Тем не менее, когда старые методы не помогли, глухим пришлось заплатить большую цену. Они не только не могли общаться, но и остались без кода для обдумывания. Мы больше не можем игнорировать то, что говорят нам исследования », — говорит Миранда Пикерсгилл, руководитель службы глухих в местном управлении образования Лидса.

Бонусные факты:

По поводу «самосознания, привязанного к языку» я нашел интересную цитату Хелен Келлер: «До того, как мой учитель пришел ко мне, я не знала, что это так.Я жил в мире, который не был миром. Я не могу надеяться адекватно описать то бессознательное, но сознательное время небытия. (…) Поскольку у меня не было силы мысли, я не сравнивал одно психическое состояние с другим ». Хеллен Келлер, 1908: цитата Дэниела Деннета, 1991, Объяснение сознания. Лондон, Penguin Press. pg 227

Теория, объясняющая, почему у тех полностью глухих людей, которых учили только вокальному языку, не развивается должным образом «внутренний голос», заключается в том, что без способности связывать звуки с фонемами и полными словами язык слишком абстрактный, а мозг без язык уже борется с абстрактными вещами.Однако те глухие люди, которые изучают язык жестов, имеют меньше проблем с пониманием речи и, как отмечалось ранее, обладают способностью говорить «внутренним голосом». Считается, что это связано с тем, что, как только мозг имеет структурированный язык, от которого можно «убегать», подобно операционной системе компьютера, абстрактные концепции могут быть легче усвоены; таким образом, понимание звуков и текста вокального языка становится значительно проще.

Оказывается, наш мозг обрабатывает язык жестов точно так же, как разговорный язык, даже используя ту же часть мозга для его обработки.Это противоречит здравому смыслу, поскольку вы могли подумать, что мозг будет использовать какую-то часть правого полушария, а язык жестов будет визуальным. Однако оказывается, что он использует ту же часть левого полушария для обработки языка жестов, что и для речи на слух.

Интересно, что если вы возьмете глухого человека и заставите его крепко схватить что-то руками, попросив его выучить список слов, это будет иметь такой же разрушительный эффект, как если бы вы заставили слышащего человека повторить какую-нибудь бессмысленную фразу, например: «Боб и Билл »Во время задания на запоминание.

Наиболее часто используемым языком жестов в США является американский язык жестов (ASL). Это сильно отличается от многих других типов жестовых языков, таких как британский язык жестов (BSL), который совершенно непонятен тем, кто использует ASL ​​и наоборот. Одно из больших различий между ASL и многими другими языками жестов заключается в том, что ASL в основном использует только жесты рук, тогда как большинство типов языков жестов, таких как BSL, в значительной степени полагаются на мимику и другие физические выражения помимо жестов рук и пальцев.(Судя по комментариям, похоже, что этот факт устарел, и это больше не относится к тому, что выражения лица теперь являются неотъемлемой частью ASL.)
Хотя используется много стандартизированных языков жестов, в отличие от разговорных языков, есть также буквально тысячи простых жестовых «языков», используемых в семьях. Это особенно характерно для неглухих родителей, у которых есть глухой ребенок. Они часто разрабатывают многочисленные домашние знаки и какую-то структурированную систему использования знаков для общения.Эти простые «языки» обычно называют домашней или кухонной.

Вы когда-нибудь задумывались, как глухие просыпаются по утрам? Что ж, есть много разных способов, ни один из которых не является столь же надежным, как ревущий громкий шум среди слышащих. Самый надежный метод, помимо того, что кто-то просто пришел вас разбудить, — это очень сильный вибрирующий аксессуар, прикрепленный к специальному будильнику. Затем насадку обычно кладут под подушку или на кровать рядом с человеком. Другой распространенный метод — это будильник с ярким светом, направленным на спящего.При срабатывании будильника он ярко мигает и гаснет. Из-за того, что большинство глухих людей очень крепко спят, как и следовало ожидать, этот метод работает не так хорошо, как вы думаете. Еще один метод — запрограммировать обогреватель дома или комнаты на нагревание комнаты до высоких температур примерно в то время, когда человеку нужно встать. Это, опять же, не лучший метод для тяжелого сна и может привести к другой обратной стороне потных одеял и простыней.

Вопреки распространенному мнению, большинство языков жестов мало похожи на разговорный язык из той же области, что и конкретный язык жестов. Другими словами, в большинстве случаев различные используемые жестовые языки не были разработаны на основе разговорных языков. Фактически, американский язык жестов больше похож на китайский по форме, чем на английский: в терминах одного жеста, часто представляющего фразу или целую идею, а не отдельное слово. Кроме того, большинство жестовых языков были изобретены глухими и поэтому мало похожи по форме на разговорный язык.

Как и в разговорной речи, в жестовых языках есть акценты. Обычно они проявляются в небольших вариациях того, как человек делает жест или что-то подобное.Например, в британском жестовом языке жест для обозначения «автомобиль» — это поднятие двух кулаков в позиции «10 часов» и «2 часа» и легкое покачивание, как если бы вы управляли рулем. Однако в Ньюкасле, Англия, кулаки держатся вместе, пальцы слегка вытянуты, но с тем же движением. В этих случаях общий жест очень похож на определенный язык жестов, но точный жест варьируется от региона к региону.

В дополнение к акцентам «от региона к региону» глухие люди обычно могут легко идентифицировать тех глухих, которые начали подписывать позже в жизни, по их акценту «поздно обучающихся».

Интересно, что одним из признаков акцента «южного» американского жестового языка (ASL) является то, что подписывающие лица южных штатов подписывают намного медленнее, чем подписывающие северные, по существу имитируя в жесте протяжную речь южан.

Наряду с разными акцентами в различных сообществах глухих существует множество диалектов, которые технически используют один и тот же язык жестов. Это во многом связано с различными домашними знаками, которые попадают в эти группы на определенные диалекты. Например, по оценкам, только около 80% британского жестового языка (BSL) понимают все пользователи BSL.Остальные 20% или около того языка варьируются от региона к региону.

Глухие люди обычно хлопают в ладоши, только когда их окружают слышащие люди. В противном случае они используют более выразительные движения, поднимая руки и быстро скручивая запястья, чтобы «хлопнуть».

Самое раннее упоминание об использовании языка жестов датируется V веком до нашей эры, в платоновском «Кратиле», где Сократ утверждает: «Если бы у нас не было голоса или языка, и мы хотели бы что-то выражать друг другу, Не будем ли мы пытаться подавать знаки, двигая руками, головой и остальным телом, как это делают сейчас немые люди? »

В 1880 году международный конгресс глухих учителей проголосовал за отказ от языка жестов и преподавание глухих только устной речи.Это было сделано для того, чтобы позволить им интегрироваться в слышащее общество. Этот оральный метод просуществовал до недавнего времени, когда исследования показали, насколько он катастрофичен для правильного когнитивного развития глухих.

Первое исследование, показывающее несостоятельность устного метода, было проведено профессором Кембриджа Рубаном Конрадом в 1970-х годах, который проверил способность читать у глухих подростков, обученных устному методу. Он обнаружил, что, хотя среднестатистический глухой подросток может читать отдельные слова примерно на уровне восьми лет, они читают, не понимая, особенно когда дело доходит до понимания значения целого предложения.Проблема заключалась в том, что они не могли должным образом развивать «внутренний голос» из-за того, что были ограничены устной речью, которую они не могли слышать. Таким образом, без внутреннего голоса не было слуховых образов, которые могли бы задерживаться в краткосрочной памяти, пока они воспринимали все предложение.

Примерно один человек из каждой тысячи рожденных рождается полностью глухим.

Во сне глухие люди часто не только общаются во сне, используя язык жестов, но и телепатически, а иногда даже устно, даже если они могут не знать, как говорить устно в бодрствующем мире.Один глухой отмечает: «Я думаю, что наиболее распространенной является телепатия, но были времена, когда я просыпался и подписывал. Люди, которые ночевали у меня дома, слышали, как я говорю во сне. Я вспоминаю одного бывшего парня, который сказал, что прекрасно понимает, о чем я говорю! Какая ирония, во сне я говорю лучше, чем наяву ».

Критический возраст для изучения языка — от 21 до 36 месяцев. В этот период в мозгу человека развивается большая часть когнитивной инфраструктуры, и считается, что большая часть ее развивается в результате изучения языка.

Исследования показали, что глухие люди могут выучить язык жестов, такой как ASL, значительно быстрее, чем неглухие изучают разговорный язык. Один глухой сирота, которому было три года в то время, когда его поместили в новую семью и который не знал ASL, рассказывает по этому поводу следующее: «По дороге домой из аэропорта, что было примерно в четырех часах езды, моя мама привезла детская книжка, и она была готова научить меня жестам прямо в машине. Мое первое образование произошло в автомобиле! Мы сидели на заднем сиденье, папа слева от меня, а мама справа.Мой дядя вел машину. Мои родители показали мне, как подписывать эти картинки в книге, такие как животные, деревья и т. Д. Моя мама сказала, что к тому времени, когда мы вернулись домой, мы закончили всю книгу, и я выучил все знаки из книги. Через неделю я узнал достаточно признаков того, что мы подписываемся нормально, как если бы мы были вместе с тех пор, как я родился. Одной недели хватило… »

Языки жестов не часто пишутся из-за невероятной сложности попыток воспроизвести непоследовательный характер подписывания.Например, в разговорной речи, если вы хотите сказать «Я шел домой», а затем сказать что-нибудь о своей прогулке до дома; возможно: «Было приятно погулять, и мне понравилась прогулка». Вам нужно будет добавить это предложение последовательно. На языках жестов, таких как BSL, вы должны использовать жесты рук, мимику и т. Д., Чтобы выразить такие вещи, как прогулка по грунтовой дороге; было приятно выйти; и вам понравилась прогулка, и все это проявилось одновременно. Такая непоследовательная природа жестовых языков обеспечивает более быстрое и детальное общение, но имеет недостаток, заключающийся в том, что их нелепо сложно опубликовать, хотя попытки предпринимались.

Первый современный трактат о языке жестов был опубликован в 1620 году Хуаном Пабло Бонетом под названием: Reducción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos («Сокращение букв и искусства для обучения немых говорению»)

Читая статьи, написанные людьми, которые являются активными членами культуры глухих, вы часто заметите, что когда они пишут, они иногда пишут с заглавной буквы в слове «глухие», а иногда нет. Что здесь происходит, так это то, что люди, которых называют «глухими» (с маленькой буквой «d»), являются людьми, которые являются глухими с медицинской точки зрения, но не являются активными членами глухой культуры и могут даже в определенной степени избегать ее или быть совершенно не обращая внимания на его существование.Другими словами, они обычно общаются и общаются со слышащими людьми, даже если они глухие с медицинской точки зрения. «Глухие» (с большой буквой D), с другой стороны, относится к культуре глухих, к людям, которые активно принимают свою глухоту и являются членами сообщества или культуры глухих, даже до такой степени, что иногда глухие и вариант, могут избегать установки медицинского имплантата, который позволил бы им слышать, поскольку до этого момента они, возможно, прожили всю свою жизнь в «мире глухих» и не заинтересованы в том, чтобы жить в «мире слышащих».

В связи с этим вы также можете иногда прочитать, что различие между большой буквой «D» и маленькой буквой «d» в культуре глухих связано с уровнем слуха человека, а «большая буква D» подразумевает, что человек полностью глухой, тогда как «маленький d» подразумевает только частичную глухоту или кого-то, у кого есть медицинское устройство, позволяющее слышать. Это, однако, различие между большим D и маленьким d, которое больше не используется, а приведенное выше определение значительно более популярно. Хотя, конечно, иногда существует корреляция между этими двумя определениями в том, что полностью глухие люди часто тяготеют к другим глухим в своей социальной жизни, а люди с некоторым слухом могут больше тяготеть к культуре «слышания». В любом случае, один из комментаторов, представленных ниже, довольно хорошо резюмировал различие между «большим D и маленьким D»: «D / глухой… означает культурно глухой (D) и« медицинский »глухой (d)».

Статья была первоначально опубликована на сайте Today I Found Out

Источник избранного изображения: Visual Hunt

Будьте в курсе всех аналитических сведений.
Навигация по новостям, 1 день электронной почты.
Подпишитесь на Qrius

(PDF) Понимание и проектирование для глухих или слабослышащих водителей в Uber

Связь на сегодняшний день является самой сложной частью

Опыт водителей DHH

Предварительная поездка в поездку Этапы представляют собой большинство проблем, связанных с общением для водителей DHH.Связь необходима

на этапах подготовки к отключению и во время отключения.

Предварительная коммуникация. На этапе подготовки к поездке любой услуги по совместному использованию поездок

обмен данными между водителем DHH-

и водителем необходим для выполнения следующих задач:  определение места посадки

и подтверждение запроса водителя. Эта сложность коммуникации среди сообщества DHH хорошо известна, поскольку методы коммуникации

драйверов DHH ограничены невербальными выражениями, такими как ASL и письменный

десяти языках.Этот коммуникационный барьер становится более сложным при вождении, процессе, в течение которого людям

необходимо управлять транспортным средством и, таким образом, им трудно освободить руки для участия в таком общении. Это становится еще более проблематичным для сотрудников DHH

, которые водят транспортную службу, в которой текстовые сообщения являются основным способом связи

для водителей, которые забирают в основном

слышащих пассажиров, которые не знают об ASL.Однако набирать текстовые сообщения

во время управления транспортным средством не просто сложно; также

считается слишком опасным, чтобы допускать его во время вождения.

Это проблемы, с которыми также сталкиваются водители Uber DHH. Es-

устанавливает общую основу для общения со слушателями

, сообщая, что текстовые сообщения должны быть основным методом общения

, а общение с

гонщиками посредством текстовых сообщений во время управления автомобилем являются двумя основными

проблемы.Признавая прежнюю проблему, Uber предоставляет

функцию доступности, которая служит решением. Включение

опции уведомления драйвера DHH, представленной в предыдущем разделе

, автоматически отключает функцию телефонного звонка

и устанавливает текстовые сообщения в качестве основной линии связи (Рис.

ure 3a). Уведомление водителя DHH, отправленное гонщику для информирования

его или ее о нарушении слуха водителя, также позволяет водителю

знать, что способ общения не будет на языке спам-

кен; скорее, текстовые сообщения будут основным способом разговора

с водителем.

Наше исследование показывает, что эти специальные возможности

полны и эффективны при отправке текстовых сообщений в качестве основного метода связи. Однако только некоторые драйверы используют эту функцию.

Водители, которые не используют функцию уведомления из-за ее недостатков

, справляются с этими ситуациями самостоятельно и используют

свои собственные обходные пути для общения со слушателями.

Двое из наших собеседников указали, что они использовали приложение для обмена сообщениями iPhone

iMessage, которое включает такие функции, как

предустановленных сообщений, автозамена, предложения и смайлы.Водитель DHH

P4 поделился, что он обычно использует предустановленные параметры сообщения

, предоставленные в iMessage, для ответа на звонки

гонщиков. Он сказал, что обычно выбирает сообщение «Я на

, я в пути», когда ему звонит всадник. Другой водитель, DHH

, водитель P3, сказал, что он просто набирает «WHE», а затем выбирает

«WHERE» из предложений. «Я набираю несколько слов, а затем

выбираю то, что мне нужно, из предложенных.

Несмотря на функцию Uber и обходные пути водителей,

респонденты сказали, что некоторые водители по-прежнему звонят по телефону

и не отвечают на текстовые сообщения. Похоже, что некоторые

гонщиков не осознают, что их водители идентифицируют себя как глухие, или

слабослышащих, даже несмотря на то, что они уведомлены об этом впереди

времени. Другие не сразу понимают, что текстовые сообщения

следует использовать для связи с драйвером DHH, даже если они заранее узнали о нарушении слуха у своих водителей.Следовательно, они продолжают звонить водителям DHH

, чтобы согласовать их места получения. Водитель DHH P2

сказал: «Райдер звонит, звонит и звонит, а я такой:« Эй,

, я глухой, я глухой и я глухой ». Водитель DHH P1 аналогично

сказал: «Я повесил трубку и сразу написал:« Я уже еду », затем

, тот же водитель позвонил мне снова, и я снова написал ему.

в третий раз тот же гонщик снова позвонил мне, и мне в конце концов понадобилось

, чтобы остановить машину, я снова написал ему, сказав: «Я еду

и я глухой.«Тогда они говорят:« О, хорошо ».

Помимо того, что отправка текстовых сообщений является основным методом коммуникации, водители DHH обнаруживают, что им сложно набирать текст, когда

управляет своим транспортным средством. Разговор по телефону во время вождения. —

не рекомендуется по соображениям безопасности. Текстовые сообщения даже

опаснее делать во время вождения. Это текстовое сообщение — единственный доступный метод

для общения водителей DHH с водителями

, усугубляет ситуацию. особенно в случае

, когда водитель пытается найти законное место посадки, или

, подтверждая, что он или она подобрал правильного водителя в

в очень загруженном и многолюдном месте.Опрошенные описали

этих конкретных сценариев как болевые точки, в которых необходимы эффективные

и своевременное общение. В противном случае они могут привести к нарушению правил парковки или отмене поездки, и то и другое из

является дорогостоящим. Водитель DHH P3 сказал: «В городе для меня этот этап

более напряженный, чем после или до, ne и билет

— это 150

или

200, это сложно». Водитель P4 поделился таким же несчастным случаем, вспомнив: «Мне очень жаль.Я не умею

. Это пересечение улиц Таунсенд и Четвертая, билеты

я получал дважды. Я усвоил урок на собственном горьком опыте. Я принимаю решение отменить

, если гонщик не желает отменять поездку ». Водитель P3

вспомнил, что однажды он подобрал не того водителя.

Когда правильный всадник окликнул его, ему нужно было вернуться в

на прежнее место.

Это может вызвать стресс и разочарование для

водителей; однако они мало что могут сделать.Они

заявили, что используют время остановки на светофоре

, чтобы отвечать всадникам. Для более неотложных ситуаций они находят место

, в котором они могут остановить свои машины и связаться с водителями

с помощью текстовых сообщений. Однако это могло вызвать задержку

как при ответе, так и при подборе водителя. Это несвоевременное сообщение

может привести к отмене гонщика или плохой оценке

. Водитель DHH P2 сказал: «Водитель расстраивается, но я не могу этого сделать, пока я за рулем, меня больше всего беспокоит отмена.”

CHI 2019, 4–9 мая 2019 г., Глазго, Шотландия, Великобритания

IRJET — Запрошенная вами страница не найдена на нашем сайте

IRJET приглашает статьи из различных инженерных и технологических, научных дисциплин для Тома 8, выпуск 4 (Апрель 2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация продолжается …

Обзор статей

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

IRJET приглашает специалистов по различным инженерным и технологическим дисциплинам, научным дисциплинам для Тома 8, выпуск 4 (апрель-2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация в процессе …

Просмотр Документы

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

IRJET приглашает специалистов по различным инженерным и технологическим дисциплинам, научным дисциплинам для Тома 8, выпуск 4 (апрель-2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация в процессе …

Просмотр Документы

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

IRJET приглашает специалистов по различным инженерным и технологическим дисциплинам, научным дисциплинам для Тома 8, выпуск 4 (апрель-2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация в процессе …

Просмотр Документы

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

IRJET приглашает специалистов по различным инженерным и технологическим дисциплинам, научным дисциплинам для Тома 8, выпуск 4 (апрель-2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация в процессе …

Просмотр Документы

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

IRJET приглашает специалистов по различным инженерным и технологическим дисциплинам, научным дисциплинам для Тома 8, выпуск 4 (апрель-2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация в процессе …

Просмотр Документы

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

IRJET приглашает специалистов по различным инженерным и технологическим дисциплинам, научным дисциплинам для Тома 8, выпуск 4 (апрель-2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация в процессе …

Просмотр Документы

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

IRJET приглашает специалистов по различным инженерным и технологическим дисциплинам, научным дисциплинам для Тома 8, выпуск 4 (апрель-2021 г.)

Отправить сейчас

IRJET Vol-8, выпуск 4, апрель 2021 г. Публикация в процессе …

Просмотр Документы

IRJET получил «Импакт-фактор научного журнала: 7,529» за 2020 год.

Проверить здесь

IRJET получил сертификат регистрации ISO 9001: 2008 для своей системы менеджмента качества.

BMV добавляет к тесту водителей американский язык жестов после усилий, предпринятых глухими защитниками — WISH-TV | Новости Индианаполиса | Погода в Индиане

ИНДИАНАПОЛИС (ЖЕЛАНИЕ). Для глухих и слабослышащих скоро станет немного легче получить водительские права. Индиана добавляет американский язык жестов и четыре других языка к официальным тестам на лицензию.

Около года назад агентство Easterseals Crossroads, защищающее интересы глухих и слабослышащих, обратилось в Бюро транспортных средств Индианы с просьбой добавить в свои тесты американский язык жестов. После того, как данные о населении показали, сколько людей используют американский язык жестов в Индиане, BMV выдвинула свой запрос.

Свобода вождения позволяет людям буквально выезжать в разные места, если они могут сдать экзамен по вождению. В настоящее время BMV предлагает тест на 14 языках.

«Я думаю, что мы часто сталкиваемся с проблемами, потому что наш язык — визуальный язык, это не письменный язык, это, вероятно, единственный язык, не имеющий письменной формы», — сказала Дженнифер Алка.

Алка — специалист по поддержке сообщества в Истерсилс Кроссроудс, но она глухая. Агентство сыграло ключевую роль в добавлении ASL к тесту водителя BMV. Представители заявили, что нынешних ресурсов местами просто недостаточно. Тот, кто нуждался в помощи, должен был отправить запрос за несколько недель до этого. А если они не пройдут, им придется начинать процесс заново.

«Английский, хотя это не мой родной язык, я чувствую, что довольно хорошо владею им, потому что у меня есть основы американского языка жестов.И поэтому, когда я проходил тест, я читал его по-английски и как бы я это интерпретировал, и мне приходилось интерпретировать в своей голове », — сказал Алка.

Итак, этим летом «Истерсилс» провела опрос, в котором попросили глухих и слабослышащих жителей Индианы вмешаться.

«Когда мы разослали опрос. Цифры были ошеломляющими. Они оправдали нашу необходимость действительно продолжать этот проект. Все говорили, что это было необходимо. И поэтому меня это не удивило. Результаты опроса меня совсем не удивили, — сказал Алка.

Согласно переписи 2010 года, глухое население Индианы составляло около 58 000 человек. Слабослышащее население составляло более 400 000 человек.

Когда дело доходит до предложения теста на разных языках, часто возникает отказ. Алка говорит, что важно отметить, что все глухие не читают по-английски. Хотя есть похожие слова, переводы не совпадают.

«Я считаю, что у всех должен быть равный доступ к общению. Никто не хочет чувствовать себя исключенным.”

Компьютерные тесты будут доступны в понедельник.

глухонемых и фальшивых петиций в Европе, не поддавайтесь на них

Воры и мошенники зарабатывают на жизнь добычей добрых сердец и наивности туристов. Ознакомьтесь с мошенничеством с петициями в Европе и сэкономьте свои деньги. Мошенничество с глухонемыми и фальшивые петиции обычно привлекает в качестве мошенников женщин или молодых девушек.Некоторые из них беременны, но иногда этим мошенничеством могут воспользоваться и мальчики. Женщины и молодые девушки считают, что с помощью этой аферы довольно легко получить деньги от ничего не подозревающих туристов.

Есть люди, которые являются инвалидами по закону и могут использовать петиции для получения денег. Мошенники эксплуатируют симпатии посетителей. К сожалению, большинство женщин, которые подходят к вам и называют себя глухонемыми или ходатайствуют о вас с помощью фальшивой петиции, просто пытаются обмануть вас и забрать ваши деньги себе.Конечно, те, которые больше всего волнуют вас, лучше всего подходят для них — это детские дома. Так что, хотя вас может соблазнить их ложная причина, не будьте лохом. Вы всегда можете внести свой вклад в популярное дело в стране, которую вы посещаете, через законный веб-сайт.

Когда дело доходит до мошенничества с поддельными петициями в Европе, знайте, что петиция, которую показывает вам мошенник, не является официальной. Это даже не прошение. Поддельная петиция будет представлять собой некую официальную газету с просьбой о пожертвовании на благотворительность.Чаще всего используются благотворительные организации для инвалидов, бездомных, глухих и слепых детей. Неважно, что напечатано на бланке, самые изощренные используют название официальной благотворительной организации и свой логотип, но деньги никогда не идут на благотворительность, на которую они якобы работают.

Ходатайство обычно на английском языке, что должно сразу вызвать у вас подозрение, поскольку вы находитесь в неанглоязычной стране. На вас нападают как на американского туриста. Французский язык является предпочтительным языком в Париже, так почему петиция на английском языке? Это всего лишь уловка, чтобы выманить у вас деньги.

Русское работает так:

Держатель петиции говорит вам, что он должен собрать определенное количество подписей, чтобы помочь. Второй вариант: соискатель петиции носит шнурок с «официальным» значком, в котором указывается, что он глухой, или немой, или и то, и другое, или просто «уполномоченный» собирать подписи, и, обратив ваше внимание на значок, проталкивает петицию к вам. срочно прошу вас расписаться.

Вместе с подписью вы также можете сделать небольшое пожертвование в пользу этого дела.

Если вы сделаете небольшое пожертвование, мошенник много раз будет обращать ваше внимание на буфер обмена, который они используют, с петицией, которую вы подписали, и указывать на часть формы, которая гласит: «Минимум 2, 3, 5 или даже 10 евро» мошенник будет использовать бумагу с разными ставками в зависимости от того, сколько денег, по его мнению, они могут вывести из мошенничества. Если вы отказываетесь или оспариваете их сумму, в зависимости от мошенника и того, насколько хорошо они думают, что могут оказать давление на вас, чтобы вы дали больше, некоторые станут агрессивными, будут кричать, ругаться (если они не молчат) и даже плюнуть в вас.

Мошенники будут преследовать вас и преследовать вас, если вы начнете уходить. Все это время они будут увеличивать громкость своего голоса (опять же, если они не немые.) Если они «немые», то один или два удобных свидетеля могут прийти к ним на помощь и беспокоить вас от их имени с целью большего пожертвования.

Здесь вы должны понять, что на вас напали воры, и продолжать уходить. В конце концов, уличные воры и мошенники остановятся и снова начнут свою аферу, нацеленную на другого туриста.

Это видео туриста, который воспользовался мошенничеством с поддельной петицией в качестве уловки для вора, чтобы украсть его iPhone.

Как думают глухие

Сегодня я узнал, как глухие думают в терминах своего «внутреннего голоса».Оказывается, это несколько варьируется от глухого человека к глухому, в зависимости от его уровня глухоты и вокальной подготовки.

Неудивительно, что те, кто родился полностью глухим и выучил только язык жестов, будут думать на языке жестов. Удивительно то, что те, кто родился полностью глухим, но учится говорить с помощью вокальных тренировок, иногда думают не только на определенном языке жестов, который они знают, но также иногда думают на том вокальном языке, который они выучили, и их мозг придумывает, как звучит вокальный язык.В первую очередь, большинство глухих думают языком жестов. Подобно тому, как «внутренний голос» слышащего человека ощущается в собственном голосе, полностью глухой человек видит или, что более точно, чувствует, как он подписывает в своей голове, когда он «говорит» в своей голове.

Те глухие люди, которые не являются полностью глухими или носят устройства, позволяющие им слышать что-то, часто будут ощущать больше речевой речи в своем «внутреннем голосе» пропорционально тому, сколько они могут слышать.

Интересно, что глухота гораздо серьезнее слепоты с точки зрения воздействия, которое она может оказать на мозг.Это не потому, что мозг глухих людей отличается от мозга слышащих людей с точки зрения умственных способностей и тому подобного; скорее, это потому, что язык является неотъемлемой частью того, как функционирует наш мозг. Чтобы быть ясным, «язык» здесь относится не только к разговорным языкам, но и к языку жестов. Просто важно, чтобы у мозга была какая-то форма языка, которую он мог бы полностью понимать и мог превратиться во внутренний голос, управляющий мыслями.

Недавние исследования показали, что язык является неотъемлемой частью таких функций мозга, как память, абстрактное мышление и, что интересно, самосознание.Было показано, что язык буквально является «драйвером устройства», так сказать, который управляет большей частью основного «оборудования» мозга. Таким образом, глухие люди, которые не идентифицируются как очень молодые или которые живут в местах, где их нельзя обучить языку жестов, будут значительно умственно отсталыми, пока они не выучат структурированный язык, даже если на самом деле в этом нет ничего плохого. их мозги. Проблема даже серьезнее, чем может показаться на первый взгляд, из-за того, насколько важен язык на ранних стадиях развития мозга.Те совершенно глухие люди, которых не учат языку жестов до более позднего возраста, часто будут иметь проблемы с обучением, которые останутся с ними на протяжении всей их жизни, даже после того, как они в конечном итоге выучили определенный язык жестов.

Именно из-за того, насколько неотъемлемым является язык для развития и функционирования нашего мозга, глухих людей когда-то считали умственно отсталыми и необучаемыми. Можно увидеть, как наблюдение за человеком, который не может общаться из-за отсутствия какого-либо языка и которому не хватает самосознания, может выглядеть таким образом.Однако в новейшей истории, вплоть до 1970-х годов, все еще считалось, что глухие люди каким-то образом являются умственно отсталыми.

Как это могло быть, если у них были разные языки жестов и даже вокальные тренировки, чтобы их мозг мог развиваться и функционировать должным образом? Что ж, проблема возникла из-за того, что в 1880-х годах было решено, что глухие не должны использовать язык жестов; скорее, их следует заставить использовать почти исключительно разговорный язык. На первый взгляд это кажется достаточно разумным, поскольку глухие люди полностью способны изучать устную речь, и это позволило бы им более полно интегрироваться в мир слышащих.Проблема с этим была обнаружена только недавно, и действительно, многие из негативных последствий только сейчас понимаются.

Оказывается, полностью глухие люди, которые вынуждены использовать только разговорный язык, лишь немного лучше тех, кто не знает языка, с точки зрения функций их мозга. Недавние исследования показали, что мозг полностью глухих никогда полностью не ассоциирует разговорный язык так, как язык жестов укореняется в их мозгу как язык; принципиально они никогда не развивают «внутренний голос», который необходим нашему мозгу для обработки информации.

Они действительно обретают значительно больше самоощущения, лучшую память и тому подобное по сравнению с теми, у кого нет языка, но в этом состоянии они никогда не смогут полностью раскрыть потенциал своего мозга, как когда они изучают язык жестов. «До сих пор ведутся многочисленные споры о том, каковы минимальные уровни воздействия, необходимые для стимулирования языковых центров. Но очевидно, что глухим детям необходимо с раннего возраста овладеть каким-либо языком, если они собираются хорошо общаться в дальнейшей жизни », — говорит профессор Дэвид Вуд, ведущий глухой педагог Ноттингемского университета.

Благодаря этим открытиям, метод «устного» обучения глухих, который существовал чуть менее 100 лет, быстро заменяется «двуязычным» образованием, при котором язык жестов преподается как можно раньше, а язык вокала преподается. как своего рода второстепенный язык. «Двуязычие по-прежнему остается горячей картошкой. Нас обвинили в том, что мы загоняли глухих детей в гетто, где подписывались автографы. Тем не менее, когда старые методы не помогли, глухим пришлось заплатить большую цену.Они не только не могли общаться, но и остались без кода для обдумывания. Мы больше не можем игнорировать то, что говорят нам исследования », — говорит Миранда Пикерсгилл, руководитель службы глухих в местном управлении образования Лидса.

Бонусных фактов:

• Что касается примечания «самосознание, связанное с языком», я нашел интересную цитату Хелен Келлер: «До того, как мой учитель пришел ко мне, я не знала, что это так. Я жил в мире, который не был миром. Я не могу надеяться адекватно описать то бессознательное, но сознательное время небытия.(…) Поскольку у меня не было силы мысли, я не сравнивал одно психическое состояние с другим ». Хеллен Келлер, 1908: цитата Дэниела Деннета, 1991, Объяснение сознания. Лондон, Penguin Press. стр. 227
• Теория, объясняющая, почему у этих полностью глухих людей, которых учат только вокалу, не развивается должным образом «внутренний голос», заключается в том, что без способности связывать звуки с фонемами и полными словами язык слишком абстрактен, и мозг без языка уже борется с трудностями. с вещами абстрактными.Однако те глухие люди, которые изучают язык жестов, имеют меньше проблем с пониманием речи и, как отмечалось ранее, обладают способностью говорить «внутренним голосом». Считается, что это связано с тем, что, как только мозг имеет структурированный язык, от которого можно «убегать», подобно операционной системе компьютера, абстрактные концепции могут быть легче усвоены; таким образом, понимание звуков и текста вокального языка становится значительно проще.
• Оказывается, наш мозг обрабатывает язык жестов точно так же, как разговорный язык, даже используя ту же часть мозга для его обработки.Это противоречит здравому смыслу, поскольку вы могли подумать, что мозг будет использовать какую-то часть правого полушария, а язык жестов будет визуальным. Однако оказывается, что он использует ту же часть левого полушария для обработки языка жестов, что и для речи на слух.
• Интересно, что если вы возьмете глухого человека и заставите его схватить что-то крепко руками, прося его выучить список слов, это будет иметь такой же разрушительный эффект, как если бы вы заставили слышащего человека повторить какую-то бессмысленную фразу, например «Боб и Билл» во время заданий на запоминание.
• Наиболее часто используемым языком жестов в США является американский язык жестов (ASL). Это сильно отличается от многих других типов жестовых языков, таких как британский язык жестов (BSL), который совершенно непонятен тем, кто использует ASL ​​и наоборот. Одно из больших различий между ASL и многими другими языками жестов заключается в том, что ASL в основном использует только жесты рук, тогда как большинство типов жестовых языков, таких как BSL, в значительной степени зависят от мимики и других физических выражений помимо жестов рук и пальцев. .(Основываясь на комментариях, похоже, что этот факт устарел, и это уже не так, поскольку выражения лица теперь являются неотъемлемой частью ASL.)
• Хотя существует множество стандартизированных жестовых языков, в отличие от разговорных языков, существуют буквально тысячи простых жестовых «языков», используемых в семьях. Это особенно характерно для неглухих родителей, у которых есть глухой ребенок. Они часто разрабатывают многочисленные домашние знаки и какую-то структурированную систему использования знаков для общения.Эти простые «языки» обычно называют домашней или кухонной.
• Вы когда-нибудь задумывались, как глухие просыпаются по утрам? Что ж, есть много разных способов, ни один из которых не является столь же надежным, как ревущий громкий шум среди слышащих. Самый надежный метод, помимо того, что кто-то просто пришел вас разбудить, — это очень сильный вибрирующий аксессуар, прикрепленный к специальному будильнику. Затем насадку обычно кладут под подушку или на кровать рядом с человеком. Другой распространенный метод — это будильник с ярким светом, направленным на спящего.При срабатывании будильника он ярко мигает и гаснет. Из-за того, что большинство глухих людей очень крепко спят, как и следовало ожидать, этот метод работает не так хорошо, как вы думаете. Еще один метод — запрограммировать обогреватель дома или комнаты на нагревание комнаты до высоких температур примерно в то время, когда человеку нужно встать. Это, опять же, не лучший метод для тяжелого сна и может привести к другой обратной стороне потных одеял и простыней. 🙂
• Вопреки распространенному мнению, большинство языков жестов мало похожи на разговорный язык из той же области, что и конкретный язык жестов.Другими словами, в большинстве случаев различные используемые жестовые языки не были разработаны на основе разговорных языков. Фактически, американский язык жестов больше похож на китайский по форме, чем на английский: в терминах одного жеста, часто представляющего фразу или целую идею, а не отдельное слово. Кроме того, большинство жестовых языков были изобретены глухими и поэтому мало похожи по форме на разговорный язык.
• Как и в разговорной речи, в жестовых языках есть акценты. Обычно они проявляются в небольших вариациях того, как человек делает жест или что-то подобное.Например, в британском жестовом языке жест для обозначения «автомобиль» — это поднятие двух кулаков в позиции «10 часов» и «2 часа» и легкое покачивание, как если бы вы управляли рулем. Однако в Ньюкасле, Англия, кулаки держатся вместе, пальцы слегка вытянуты, но с тем же движением. В этих случаях общий жест очень похож на определенный язык жестов, но точный жест варьируется от региона к региону.
• Помимо акцента «от региона к региону», глухие люди обычно могут легко идентифицировать тех глухих, которые начали писать в более позднем возрасте, по их акценту «поздно обучающихся».
• Интересно, что одним из признаков акцента «южного» американского языка жестов (ASL) является то, что подписывающие лица южных штатов подписывают намного медленнее, чем подписывающие северные, по существу имитируя в жесте протяжную речь южан.
• Наряду с разными акцентами в различных сообществах глухих существует множество диалектов, которые технически используют один и тот же язык жестов. Это во многом связано с различными домашними знаками, которые попадают в эти группы на определенные диалекты. Например, по оценкам, только около 80% британского жестового языка (BSL) понимают все пользователи BSL. Остальные 20% или около того языка варьируются от региона к региону.
• Глухие люди обычно хлопают в ладоши, только когда их окружают слышащие люди. В противном случае они используют более выразительные движения, поднимая руки и быстро скручивая запястья, чтобы «хлопнуть».
• Самое раннее упоминание об использовании языка жестов датируется V веком до нашей эры, в платоновском «Кратиле», где Сократ утверждает: «Если бы у нас не было голоса или языка и мы хотели бы выражать свои мысли друг другу, не Разве мы не пытаемся подавать знаки, двигая руками, головой и остальным телом, как это делают сейчас немые люди? »
• В 1880 году международный конгресс глухих учителей проголосовал за отказ от языка жестов и преподавание глухих только устной речи.Это было сделано для того, чтобы позволить им интегрироваться в слышащее общество. Этот оральный метод просуществовал до недавнего времени, когда исследования показали, насколько он катастрофичен для правильного когнитивного развития глухих.
• Первое исследование, показывающее несостоятельность устного метода, было проведено профессором Кембриджа Рубаном Конрадом в 1970-х годах, который проверил способность читать у глухих подростков, обученных устному методу. Он обнаружил, что, хотя среднестатистический глухой подросток может читать отдельные слова примерно на уровне восьми лет, они читают, не понимая, особенно когда дело доходит до понимания значения целого предложения.Проблема заключалась в том, что они не могли должным образом развивать «внутренний голос» из-за того, что были ограничены устной речью, которую они не могли слышать. Таким образом, без внутреннего голоса не было слуховых образов, которые могли бы задерживаться в краткосрочной памяти, пока они воспринимали все предложение.
• Примерно один человек из каждой тысячи рожденных рождается полностью глухим.
• Для глухих людей во сне вполне свойственно не только общаться во сне, используя язык жестов, но также общаться телепатически, а иногда даже словесно, даже если они могут не знать, как устно говорить в бодрствующем мире. Один глухой отмечает: «Я думаю, что наиболее распространенной является телепатия, но были времена, когда я просыпался и подписывал. Люди, которые ночевали у меня дома, слышали, как я говорю во сне. Я вспоминаю одного бывшего парня, который сказал, что прекрасно понимает, о чем я говорю! Какая ирония, во сне я говорю лучше, чем наяву ».
• Критический возраст для изучения языка — от 21 до 36 месяцев. В этот период в мозгу человека развивается большая часть когнитивной инфраструктуры, и считается, что большая часть ее развивается в результате изучения языка.
• Исследования показали, что глухие люди могут выучить язык жестов, такой как ASL, значительно быстрее, чем глухие изучают устную речь. Один глухой сирота, которому было три года в то время, когда его поместили в новую семью и который не знал ASL, рассказывает по этому поводу следующее: «По дороге домой из аэропорта, что было примерно в четырех часах езды, моя мама привезла детская книжка, и она была готова научить меня жестам прямо в машине. Мое первое образование произошло в автомобиле! Мы сидели на заднем сиденье, папа слева от меня, а мама справа.Мой дядя вел машину. Мои родители показали мне, как подписывать эти картинки в книге, такие как животные, деревья и т. Д. Моя мама сказала, что к тому времени, когда мы вернулись домой, мы закончили всю книгу, и я выучил все знаки из книги. Через неделю я узнал достаточно признаков того, что мы подписываемся нормально, как если бы мы были вместе с тех пор, как я родился. Одной недели хватило… »
• Языки жестов не часто пишутся из-за невероятной сложности попыток воспроизвести непоследовательный характер подписи.Например, в разговорной речи, если вы хотите сказать «Я шел домой», а затем сказать что-нибудь о своей прогулке до дома; возможно: «Было приятно погулять, и мне понравилась прогулка». Вам нужно будет добавить это предложение последовательно. На языках жестов, таких как BSL, вы должны использовать жесты рук, мимику и т. Д., Чтобы выразить такие вещи, как прогулка по грунтовой дороге; было приятно выйти; и вам понравилась прогулка, и все это проявилось одновременно. Такая непоследовательная природа жестовых языков обеспечивает более быстрое и детальное общение, но имеет недостаток, заключающийся в том, что их нелепо сложно опубликовать, хотя попытки предпринимались.
• Первый современный трактат о языке жестов был опубликован в 1620 году Хуаном Пабло Бонетом под названием: Reducción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos («Сокращение букв и искусства для обучения немых говорящих»).
• Читая статьи, написанные людьми, которые являются активными членами культуры глухих, вы часто заметите, что когда они пишут, они иногда пишут с заглавной буквы в слове «глухие», а иногда нет. Что здесь происходит, так это то, что люди, которых называют «глухими» (с маленькой буквой «d»), являются людьми, которые являются глухими с медицинской точки зрения, но не являются активными членами глухой культуры и могут даже в определенной степени избегать ее или быть совершенно не обращая внимания на его существование.Другими словами, они обычно общаются и общаются со слышащими людьми, даже если они глухие с медицинской точки зрения. «Глухие» (с большой буквой D), с другой стороны, относится к культуре глухих, к людям, которые активно принимают свою глухоту и являются членами сообщества или культуры глухих, даже до такой степени, что иногда глухие и вариант, могут избегать установки медицинского имплантата, который позволил бы им слышать, поскольку до этого момента они, возможно, прожили всю свою жизнь в «мире глухих» и не заинтересованы в том, чтобы жить в «мире слышащих».
• В связи с этим вы также можете иногда прочитать, что различие между большой буквой «D» и маленькой буквой «d» в культуре глухих связано с уровнем слуха человека, а «большая буква D» подразумевает, что человек полностью глухой, тогда как «маленький d» подразумевает лишь частичную глухоту или кого-то, у кого есть медицинское устройство, позволяющее слышать. Это, однако, различие между большим D и маленьким d, которое больше не используется, а приведенное выше определение значительно более популярно.