Posted in: Разное

Эксперт то: ООО «Эксперт-То» Махачкала (ИНН 0572019506)

Содержание

Оператор техосмотра №10891 ООО «ЭКСПЕРТ ТО» (ИНН 7720430592, ОГРН 1187746539200)

Статус
Аттестат действителен

Краткое наименование
ООО «ЭКСПЕРТ ТО»

Полное наименование
Общество с ограниченной ответственностью «ЭКСПЕРТ ТО»

Директор
Архипов Андрей Сергеевич

ИНН
7720430592

ОГРН / ОГРНИП
1187746539200

Юридический адрес организации
111141, г Москва, ул Плеханова, д. 15, стр. 2, комн. 2 (РМ5)

E-mail
[email protected]

Оператор техосмотра №07584 ООО «Эксперт-ТО» (ИНН 7819320084, ОГРН 1147847315263)

Статус
Аттестат действителен

Краткое наименование
ООО «Эксперт-ТО»

Полное наименование
Общество с ограниченной ответственностью «Эксперт-Технический Осмотр»

Директор
Кузнецов Сергей Иванович

ИНН
7819320084

ОГРН / ОГРНИП
1147847315263

Юридический адрес организации
198504, г Санкт-Петербург, г Санкт-Петербург, г Петергоф, ш Гостилицкое, д.137, литер А

E-mail
[email protected]

УПК РФ Статья 57. Эксперт / КонсультантПлюс

1. Эксперт — лицо, обладающее специальными знаниями и назначенное в порядке, установленном настоящим Кодексом, для производства судебной экспертизы и дачи заключения.

2. Вызов эксперта, назначение и производство судебной экспертизы осуществляются в порядке, установленном статьями 195 — 207, 269, 282 и 283 настоящего Кодекса.

3. Эксперт вправе:

1) знакомиться с материалами уголовного дела, относящимися к предмету судебной экспертизы;

2) ходатайствовать о предоставлении ему дополнительных материалов, необходимых для дачи заключения, либо привлечении к производству судебной экспертизы других экспертов;

3) участвовать с разрешения дознавателя, следователя и суда в процессуальных действиях и задавать вопросы, относящиеся к предмету судебной экспертизы;

(в ред. Федерального закона от 05.06.2007 N 87-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4) давать заключение в пределах своей компетенции, в том числе по вопросам, хотя и не поставленным в постановлении о назначении судебной экспертизы, но имеющим отношение к предмету экспертного исследования;

5) приносить жалобы на действия (бездействие) и решения дознавателя, начальника подразделения дознания, начальника органа дознания, органа дознания, следователя, прокурора и суда, ограничивающие его права;

(в ред. Федерального закона от 30.12.2015 N 440-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

6) отказаться от дачи заключения по вопросам, выходящим за пределы специальных знаний, а также в случаях, если представленные ему материалы недостаточны для дачи заключения. Отказ от дачи заключения должен быть заявлен экспертом в письменном виде с изложением мотивов отказа.

(в ред. Федерального закона от 04.07.2003 N 92-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4. Эксперт не вправе:

1) без ведома дознавателя, следователя и суда вести переговоры с участниками уголовного судопроизводства по вопросам, связанным с производством судебной экспертизы;

(в ред. Федерального закона от 30.12.2015 N 440-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

2) самостоятельно собирать материалы для экспертного исследования;

3) проводить без разрешения дознавателя, следователя, суда исследования, могущие повлечь полное или частичное уничтожение объектов либо изменение их внешнего вида или основных свойств;

4) давать заведомо ложное заключение;

5) разглашать данные предварительного расследования, ставшие известными ему в связи с участием в уголовном деле в качестве эксперта, если он был об этом заранее предупрежден в порядке, установленном статьей 161 настоящего Кодекса;(в ред. Федерального закона от 04.07.2003 N 92-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

6) уклоняться от явки по вызовам дознавателя, следователя или в суд.

(п. 6 введен Федеральным законом от 04.07.2003 N 92-ФЗ, в ред. Федерального закона от 05.06.2007 N 87-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

5. За дачу заведомо ложного заключения эксперт несет ответственность в соответствии со статьей 307 Уголовного кодекса Российской Федерации.6. За разглашение данных предварительного расследования эксперт несет ответственность в соответствии со статьей 310 Уголовного кодекса Российской Федерации.

Открыть полный текст документа

Эксперт рассказал, как правильно заработать на криптовалюте — Газета.Ru

Прослушать новость

Остановить прослушивание

Цифровые активы действительно могут быть средством для хранения капитала, но здесь важно тщательно подходить к инвестированию и учитывать возможные риски. Об этом «Газете.Ru» рассказал руководитель инвестиционного департамента ICB Fund Аарон Хомский.

Капитализация криптовалютного рынка превысила $2 трлн. При этом более 42% этого показателя сейчас приходится на биткоин. Хомский отметил, что по своей оценке он мог бы занять шестую строчку в рейтинге обращаемых на Уолл-стрит акций. Покупателей привлекает ограниченная эмиссия (21 млн монет), а также то, что объем биткоинов, которые поступают на рынок, уменьшается вдвое с каждым новым блоком в результате так называемого халвинга (каждые четыре года).

«Иными словами, его предложение, конечно, и со временем уменьшается, в то время как спрос на фоне дальнейшего роста аудитории криптоинвесторов, которая повторяет траекторию интернет-пользователей с момента появления всемирной паутины, растет», — пояснил эксперт.

Однако он подчеркнул, что цифровые валюты подтверждены волатильности, и это нужно учитывать в первую очередь. Но, как правило, инвесторы к этому готовы, поскольку курс после снижений может бить рекорды.

По мнению Хомского, если биткоин можно воспринимать как некое средство хранения капитала, то другие криптовалюты в будущем возьмут на себя роль обслуживания формирующейся блокчейн-экономики. Некоторые из них займут определенные ниши, другие станут ее фундаментом, например, Ethereum. Однако «большинство может кануть в лету», предупредил эксперт.

«Это представляет собой серьезный риск для инвесторов, которые могут cделать неверный выбор из отслеживаемых на данный момент популярными сервисами 11 391 криптовалют. Нужно учитывать и возможность потенциального предъявления регуляторами претензий к проектам с невысокой степенью децентрализации, что может отразиться делистингом этих криптовалют и потерей их ценности в глазах рынка», — предупредил Аарон Хомский.

Он добавил, что есть и риски технического характера. Например, пока регуляторы не дали «зеленый свет», инвесторы вынуждены хранить и покупать цифровые активы на существующих централизованных криптовалютных площадках, которые подвержены хакерским атакам, претензиям со стороны регуляторов, либо мошенничеству со стороны их основателей, а на не заслуживающих доверия биржах могут возникнуть сбои.

Эксперт рассказал, что для тех, кто не хотел бы работать в не до конца отрегулированной среде, есть возможность использования торгуемых на Чикагской товарной бирже фьючерсов на биткоин и Ethereum.

«В недавнем прошлом эта площадка ввела микроконтракты, сделав доступными эти инструменты для рядовых инвесторов. Еще одно решение – это инвестиционные трасты на базе различных криптовалют от Grayscale Investments. Есть альтернатива ETF в США и на европейских площадках в виде ETP. Во всех этих случаях инвесторы могут приобрести производные на криптовалюты в рамках существующей инфраструктуры и довериться привычным для них биржам, депозитариям и брокерам», — рекомендовал Хомский.

Ранее Forbes сообщил со ссылкой на отчет аналитиков одного из крупнейших инвестиционных банков в мире Goldman Sachs (США), что криптовалютный рынок по своему объему уже догоняет классический финансовый. Самой популярной валютой при этом

остается биткоин.

Эксперт развеял пять мифов о витаминах — Российская газета

Витамины не всегда полезны, в некоторых случаях они могут нанести вред организму, рассказали «Российской газете» в сети онлайн-лабораторий Lab4U. По словам их руководителя Валерия Савановича, многие убеждения россиян об этих микроэлементах — всего лишь мифы.

Миф первый о том, что витаминами можно запастить впрок. «Правда, это не совсем миф — жирорастворимые витамины, действительно, могут накапливаться в печени или в жировой ткани: например, витамины А, Д, Е», — говорит эксперт. Однако он подчеркнул, что водорастворимые витамины, такие как С или группы В, выводятся из организма с мочой, так что бессмысленно поедать много цитрусовых для того, чтобы накопить в организме витамин С.

Миф второй о том, что витамины спасают от рака. Это представление идет еще от трудов Лайнуса Полинга, который считал, что постоянное употребление витамина С в огромных дозах может предотвратить развитие раковых опухолей. «Но это не так: витамины не могут спрофилактировать онкологические болезни», — говорит Саванович.

Согласно третьему мифу, здоровому человеку витамины ни к чему. Эксперт пояснил, что мы не можем выбирать, хотим получать витамины или нет: они все равно проникают в нас с любой пищей. Витамины — важнейшая часть процессов, обеспечивающих нормальную работу организма. Если возникает их нехватка, то начинаются сбои: классический пример — цинга при нехватке витамина С. «Так что здоровому человеку витамины как раз нужны», — подчеркнул он.

Четвертый миф заключается в том, что витамины есть только в овощах, фруктах и ягодах. И снова неправда. Так, витамины группы В, которые необходимы для работы нервной системы, содержатся в свинине и говядине, печени и почках, хлебе грубого помола, яйцах, молочных продуктах, гречке, фасоли, горохе, рыбе… Буквально в каждом продукте есть какой-либо витамин.

И, наконец, пятый миф гласит, что витаминов много не бывает. Оказывается, еще как бывает. Гипервитаминоз так же вреден, как и гиповитаминоз, отмечает Саванович. Например, избыток витамина Д вызывает расстройства ЖКТ, обезвоживание, нарушения сна, артериального давления и работы почек, а витамина С — рвоту, тошноту, диарею, риск образования камней в почках. «Для того, чтобы понять, есть ли в организме недостаток витаминов и каких именно, следует сдать анализы, и только потом, по назначению врача, пройти курс витаминных комплексов», — подытожил эксперт.

Кому достанется ипотечная квартира при разводе

Выплата ипотечного кредита зачастую длится дольше, чем счастливая семейная жизнь. О том, как поделить ипотечную квартиру при разводе, рассказала эксперт дирекции финансовой грамотности НИФИ Минфина России Ольга Дайнеко.

Стандартная ситуация

Самая типичная и простая ситуация — когда супруги-созаемщики оформили ипотеку в браке. Обязательства по выплатам у них одинаковые, то есть не только недвижимость общая, но и общие долги. В такой ситуации после развода возможен риск, что бывший супруг платить перестанет, а вот уступать долю в ипотечной квартире не захочет.

Наиболее частый способ решения ипотечных проблем в такой ситуации — добровольная продажа такой квартиры. Для этого супругам (или уже бывшим супругам) сначала нужно найти покупателя на жилье, а затем уже с покупателем подать в банк заявление на получение согласия о добровольной реализации имущества. Получив согласие банка, можно выйти на сделку. Полученные от продажи средства направляются на погашение ипотеки, залоговое обременение с жилья снимается. Если после погашения ипотеки остаются какие-то средства — они делятся между супругами поровну.

Несмотря на то, что этот вариант можно считать оптимальным, у него есть свои негативные стороны.

Во-первых, если ипотечной квартирой хозяева владели менее минимального для исчисления подоходного налога срока (менее 3 лет для единственного жилья), то после продажи нужно будет заплатить налог. Этого не произойдет, если продать жилье за ту же сумму, за которую приобрели. Но это бывает невыгодно, если, например, сделан хороший ремонт, который повысил стоимость жилья.

Во-вторых, потребуются дополнительные расходы на услуги риэлтора для поиска покупателя и оформления сделки.

В-третьих, покупатели залоговой квартиры часто просят скидки «за неудобства».

Двое за одного

Ипотека в браке — это совместное имущество супругов, даже если квартира оформлена только на одного из них (а брачный договор, где прописаны иные условия, отсутствует). Если квартира оформлена на одного из супругов, он нередко хочет оставить ее себе и самостоятельно после развода платить за кредит. Однако даже в этом случае возвращать кредит придется обоим (ст. 34 СК РФ). Кроме того, если брачного договора не было, то доли при разделе ипотечного жилья у бывших супругов будут равными (ст. 39 СК РФ).

Еще один важный момент — даже если супруги после развода не делили совместно нажитое имущество, но спустя некоторое время один из бывших супругов (плательщик и собственник квартиры) захочет это жилье продать, то непременно понадобится согласие на продажу от второго супруга.

Избежать подобных ситуаций можно, заключив нотариально заверенное соглашение о разделе имущества с условием о том, что приобретенная в браке ипотечная квартира остается у супруга-заемщика и долги по ипотеке — его. В целом по нотариальному соглашению имущество можно поделить, как захочется бывшим супругам, но при разделе ипотечной квартиры может понадобиться разрешение банка. Если заемщик остается прежний (по сути интересы банка разводом не затрагиваются), а долги не делятся между бывшими супругами, согласие банка не потребуется. А вот если жилье и долги по соглашению делятся или меняется сторона ипотечного договора, то это согласие необходимо. Дать ли согласие, решает банк. Каждая ситуация в таких случаях рассматривается банком индивидуально. Менять что-то в условиях кредитования даже при разводе супругов банку чаще всего невыгодно. Но все-таки согласие, хотя и сложно, но возможно получить, если проявить настойчивость и предоставить весомые аргументы.

Если не договорились

Все «взять и поделить» можно в суде. Это потребуется тем, кто не смог договориться. Ситуация, к сожалению, нередкая. В п.3 ст.38 СК РФ в такой ситуации предусмотрен судебный порядок раздела общего имущества супругов и определения долей в этом имуществе. Согласно п. 7 cт. 38 СК РФ иск o разделе имущества (ипотеки и долгов в том числе) можно подать в период брака, одновременно c расторжением брака и после расторжения брака в течение тpex лет. Банк-кредитор будет участником процесса.

Если супруги вкладывали в покупку недвижимости собственные средства, это должно быть зафиксировано в договоре купли-продажи (кто и в каком размере участвует). От этого будет зависеть, как поделится ипотечное жилье и долги. Долги супругов делятся пропорционально переданным им долям, либо в иных пропорциях — c учётом вложенных собственных средств каждого из супругов.

Если жилье поделено в равных долях, то и долги — поровну. Таким образом после раздела ипотечной квартиры каждый приобретает долю и в недвижимости, и в выплате кредита. По умолчанию все делится пополам, изменение размера доли надо обосновывать и подтверждать документально в суде.

Самый разумный способ избежать негативных последствий раздела ипотечного имущества — заранее оформить брачный договор. Но многие считают это знаком недоверия к любимому человеку. Нередко заключить брачный договор заемщикам предлагает банк. Особенно это актуально, когда первоначальный взнос формируется из личных средств каждого из супругов в разных пропорциях. Под личными средствами, к слову, можно подразумевать лишь то, что передано в дар или унаследовано, но не доходы в браке в виде зарплаты, премий, доходов от инвестирования и др.

Все лучшее детям

При разделе ипотечного жилья не упоминаются дети: они пока не имеют отношения к собственности родителей. Впрочем, как водится, есть исключение (даже при наличии брачного договора): если для погашения ипотеки использовался материнский капитал. В этом случае дети имеют право на доли в ипотечной квартире, которые определяются после полного погашения ипотеки. При разводе супругов такая квартира в судебном порядке может быть переоформлена в общую долевую собственность ещё до полного погашения ипотеки. Однако в дальнейшем это не влечет распределения в равных долях. Суды, как правило, учитывают объем собственных средств, вложенных при приобретении жилья родителями, условия брачного договора (при наличии), сумму материнского капитала и размер ипотечного кредита.

Новоселье до женитьбы

Если ипотека была оформлена одним из супругов до брака, поделить ее не получится (ни само жилье, ни долги). Однако бывший супруг вправе в судебном порядке истребовать половину платежей по ипотеке, внесенных за период брака (как и половину стоимости неотделимых улучшений), поскольку личные обязательства супруга-заемщика по ипотеке погашались за счет совместного бюджета супругов.

Технический эксперт — для чего нужны его услуги

Услуги знающих людей всегда пользуются спросом: периодически в жизни каждого человека случаются ситуации, когда требуется хороший технический эксперт. Это может быть приемка квартиры, постройка дома, судебные разбирательства, оценка ущерба при ДТП и т.д. Знания и опыт технического эксперта нужны для того, чтобы объективно «посмотреть» на проблему.

Технический эксперт – это лицо, обладающее специальными знаниями в той сфере, которая подвергается проверке. Эксперт не принимает судьбоносных решений, но именно от его заключения зависит исход ситуации: кто будет признан виновным в ДТП, сносить старый дом или ремонтировать, принять квартиру или заставить строителей доработать и т.д.

Основные требования к человеку этой профессии следующие:
• Он обязан иметь высшее образование по своей сфере.
• Должен иметь соответствующий опыт работы на протяжении определенного времени (в каждой сфере этот срок свой – обычно от двух до пяти лет).
• Должен пройти стажировку и успешно аттестоваться в центре независимых экспертиз.

Есть еще ряд требований, которые зависят от того, в каком направлении работает специалист. Где-то необходимо подтверждать отсутствие судимостей, российское гражданство, и т.д.

Логично, что технический эксперт должен в совершенстве знать самое актуальное законодательство в своей сфере, все нормативы, ГОСТЫ, правила, СанПиНы. Важно, чтобы специалист умел работать со специализированной техникой измерительными средствами, которые необходимы для «постановки диагноза».

При выборе негосударственного технического эксперта стоит внимательно изучить информацию о кандидате. Несомненным плюсом станет членство в СРО или другом профессиональном сообществе. Дело в том, что обычно такие объединения требуют от своих членов постоянного повышения квалификации, что позитивно сказывается на их работе. В определенных случаях важно, чтобы специалист имел статус судебного эксперта – это значит, что его доводы будут учтены, если дело дойдет до суда.

2 Чем эксперты отличаются от новичков | Как люди учатся: мозг, разум, опыт и школа: расширенное издание

слоев, в которых эксперты сначала стремятся развить понимание проблем, и это часто предполагает мышление в терминах основных концепций или больших идей, таких как второй закон Ньютона в физике. Знания новичков гораздо реже связаны с большими идеями; они с большей вероятностью подходят к решению проблем, ища правильные формулы и простые ответы, которые соответствуют их повседневной интуиции.

Учебные планы, в которых подчеркивается широта знаний, могут помешать эффективной организации знаний, потому что не хватает времени, чтобы изучить что-либо глубоко. Может оказаться полезным инструкция, которая позволяет учащимся увидеть модели того, как эксперты организуют и решают проблемы. Однако, как более подробно обсуждается в следующих главах, уровень сложности моделей должен соответствовать текущему уровню знаний и навыков учащихся.

Хотя эксперты обладают обширным репертуаром знаний, только часть их имеет отношение к любой конкретной проблеме.Эксперты не проводят тщательного изучения всего, что им известно; это перегрузило бы их рабочую память (Miller, 1956). Вместо этого информация, имеющая отношение к задаче, обычно извлекается выборочно (например, Ericsson and Staszewski, 1989; deGroot, 1965).

Проблема поиска релевантной информации дает ключ к разгадке природы полезных знаний. Знания должны быть «обусловлены», чтобы их можно было извлечь, когда они понадобятся; в противном случае он остается инертным (Whitehead, 1929).Во многих разработках учебных программ и методов оценивания не подчеркивается важность условных знаний. Например, в текстах часто представлены факты и формулы с небольшим вниманием к тому, чтобы помочь учащимся усвоить условия, при которых они наиболее полезны. Многие оценки измеряют только теоретические (фактические) знания и никогда не спрашивают, знают ли студенты, когда, где и зачем использовать эти знания.

Еще одна важная характеристика опыта — это способность извлекать соответствующие знания относительно «без усилий».«Этот быстрый поиск не означает, что эксперты всегда выполняют задачи быстрее, чем новички; часто им требуется больше времени, чтобы полностью разобраться в проблеме. Но их способность без усилий извлекать информацию чрезвычайно важна, потому что беглость требует меньшего количества сознательного внимания, которое ограничено в возможностях (Schneider and Shiffrin, 1977, 1985). Напротив, быстрое извлечение информации предъявляет множество требований к вниманию учащегося: усилие внимания тратится на запоминание, а не на обучение.Обучение, ориентированное исключительно на точность, не обязательно помогает учащимся развить беглость (например, Beck et al., 1989; Hasselbring et al., 1987; LaBerge and Samuels, 1974).

Опыт в какой-либо области не гарантирует, что можно эффективно обучить других в этой области. Опытные преподаватели знают, с какими трудностями могут столкнуться ученики, и знают, как использовать существующие знания учеников, чтобы сделать новую информацию значимой, а также оценить прогресс своих учеников.По словам Шульмана (1986, 1987), эксперт преподает —

.

Все эксперты | The New Yorker

Prediction — одно из удовольствий жизни. Без этого разговор затихнет. «Это не продлится долго. Через месяц она его бросит. Если вы ошибаетесь, никто вам не позвонит, потому что дело не в том, правы вы или неправы. Дело в том, что вы думаете, что он ее недостоин, а предсказание — всего лишь способ укрепить ваше суждение с помощью приятного предвидения гибели.Если вы не вкладываете в это деньги, ничего не стоит на кону, кроме вашей репутации мудрого человека в сердечных делах. Если пройдет месяц, а они все еще вместе, срок может быть продлен без штрафных санкций. «Она оставит его, поверь мне. Это только вопрос времени ». Они женятся: «Бывают забавные вещи. Никогда не знаешь.» Вы все равно не ошиблись . Либо брак плохой — вы ошиблись в правильном направлении, — либо вы проиграли из-за маловероятного исхода.

Это отчасти отрадный урок новой книги Филипа Тетлока «Экспертное политическое суждение: насколько это хорошо? Как мы можем узнать? » (Принстон; 35 долларов), что люди, которые делают прогнозы в своем бизнесе — люди, которые выступают в качестве экспертов на телевидении, цитируются в газетных статьях, консультируют правительства и предприятия и участвуют в круглых столах экспертов — ничем не лучше всех нас.Когда они ошибаются, их редко привлекают к ответственности, и они также редко в этом признаются. Они настаивают на том, что они просто не успели вовремя, или были ошеломлены невероятным событием, или почти правы, или ошиблись по правильным причинам. У них тот же набор самооправданий, что и у всех, и они не более, чем кто-либо другой, склонны пересматривать свои убеждения о том, как устроен мир или как он должен работать, только потому, что они совершили ошибку. Никто не платит вам за ваше беспричинное мнение о других людях, но эксперты получают деньги, и Тетлок утверждает, что чем они более известны и чаще цитируются, тем менее надежными будут их предположения о будущем.Точность прогнозов эксперта на самом деле имеет обратную связь с его или ее уверенностью в себе, известностью и, помимо определенного момента, глубиной знаний. Люди, которые следят за текущими событиями, регулярно читая газеты и журналы, могут угадывать, что может произойти, так же точно, как и специалисты, которых цитируют газеты. Наша система экспертизы полностью вывернута наизнанку: она вознаграждает плохие суждения над хорошими.

«Экспертное политическое суждение» не является критикой СМИ.Тетлок — психолог, он преподает в Беркли, и его выводы основаны на долгосрочном исследовании, которое он начал двадцать лет назад. Он выбрал двести восемьдесят четыре человека, которые зарабатывали на жизнь, «комментируя или давая советы по политическим и экономическим тенденциям», и начал просить их оценить вероятность того, что различные вещи произойдут или не произойдут, как в области мир, в котором они специализировались, и области, в которых они не были экспертами. Наступит ли ненасильственный конец апартеиду в Южной Африке? Будет ли Горбачев свергнут в результате государственного переворота? Вступят ли США в войну в Персидском заливе? Распадется ли Канада? (Многие эксперты полагали, что это произойдет на том основании, что Квебеку удастся отделиться.) И так далее. К концу исследования, в 2003 году, эксперты сделали 82 361 прогноз. Тетлок также задавал вопросы, призванные определить, как они приходили к своим суждениям, как они реагировали, когда их прогнозы оказывались неверными, как они оценивали новую информацию, не подтверждающую их взгляды, и как они оценивали вероятность того, что конкурирующие теории и прогнозы были точными.

Тетлок получил статистическую обработку своей задачи, поместив большинство вопросов прогнозирования в форму «трех возможных вариантов будущего».Респондентам было предложено оценить вероятность трех альтернативных исходов: сохранение статус-кво, больше чего-то (политическая свобода, экономический рост) или меньше чего-то (репрессии, рецессия). И он измерил своих экспертов по двум параметрам: насколько хорошо они угадывают вероятности (все ли сказанное им с вероятностью x процентов происходило в x процентов времени?), И насколько они точны. при прогнозировании конкретных результатов. Результаты не впечатлили.По первой шкале эксперты показали худшие результаты, чем если бы они просто приписали равную вероятность всем трем исходам — ​​если бы они дали каждому возможному будущему вероятность наступления тридцати трех процентов. Другими словами, люди, которые проводят свою жизнь, изучая состояние мира, являются более плохими предсказателями, чем обезьяны, метающие дротики, которые распределили бы свои кирки равномерно по трем вариантам.

Tetlock также обнаружил, что специалисты не намного надежнее неспециалистов в угадывании того, что произойдет в изучаемом ими регионе.Небольшие знания могут сделать кого-то более надежным прогнозистом, но Тетлок обнаружил, что большие знания на самом деле могут сделать человека менее надежным. «Мы очень быстро достигаем точки уменьшения предельной предсказуемой отдачи от знаний», — сообщает он. «В наш век академической гиперспециализации нет оснований полагать, что авторы ведущих журналов — выдающиеся политологи, региональные специалисты, экономисты и так далее — лучше, чем журналисты или внимательные читатели New York Times in «чтение» возникающих ситуаций.И чем известнее прогнозист, тем преувеличены прогнозы. «Востребованные эксперты, — говорит Тетлок, — были более самоуверенными, чем их коллеги, которые вели жизнь вдали от всеобщего внимания».

Люди, не являющиеся экспертами в области психологии знаний, скорее всего (я предполагаю) найдут результаты Тетлока неожиданностью и поводом для беспокойства. Однако для психологов ничто не могло быть менее удивительным. «Экспертное политическое суждение» — лишь одно из более чем сотни исследований, в которых эксперты сравнивают статистические или актуарные формулы, и почти во всех этих исследованиях люди либо добиваются результатов не лучше, чем формулы, либо хуже.В одном исследовании консультантам колледжа была предоставлена ​​информация о группе старшеклассников и их попросили спрогнозировать их оценки первокурсников в колледже. Консультанты имели доступ к результатам тестов, оценкам, результатам личностных и профессиональных тестов, а также к личным заявлениям студентов, с которыми им также разрешили взять интервью. Прогнозы, сделанные по формуле с использованием только результатов тестов и оценок, были более точными. Есть также много исследований, показывающих, что знания и опыт не делают кого-то лучше читающего доказательства.В одном из них данные теста, использованного для диагностики повреждения мозга, были переданы группе клинических психологов и их секретарей. Диагнозы психологов не лучше, чем у секретарей.

Проблема экспертов в исследовании Тетлока — это как раз проблема, которая есть у всех людей: мы влюбляемся в свои догадки и очень-очень не хотим ошибаться. Тетлок описывает эксперимент, свидетелем которого он стал тридцать лет назад в классе Йельского университета. Крысу поместили в Т-образный лабиринт. Пищу помещали либо в правый, либо в левый трансепт Т в случайной последовательности, так что в долгосрочной перспективе еда оставалась слева шестьдесят процентов времени и справа — сорок процентов.Ни студентам, ни (разумеется) крысе эти частоты не сообщали. Студентов попросили предсказать, на какой стороне буквы «Т» будет появляться еда каждый раз. В конце концов крыса поняла, что еда чаще находилась с левой стороны, чем с правой, и поэтому она почти всегда уходила с левой стороны, получая примерно шестьдесят процентов — D, но проходной балл. Студенты искали образцы расположения левых и правых, и в итоге набрали только пятьдесят два процента, F. Крыса, не имея изначально репутации, не стеснялась того, что ошибалась в двух из пяти попыток.Но студенты Йельского университета, у которых есть репутация, искали скрытый порядок в последовательности. Они не могли справиться с 40-процентной ошибкой, поэтому в итоге получили почти 50-процентную ошибку.

Игра экспертного предсказания не сильно отличается. Когда телевизионные эксперты делают прогнозы, чем более изобретательны их прогнозы, тем больше их значимость. Поразительный новый прогноз означает, что эксперт обнаружил набор взаимосвязанных причин, которые никто не заметил, и которые могут привести к результату, который игнорируется общепринятым мнением.На таких шоу, как «The McLaughlin Group», эти эксперты никогда не теряют своей репутации или работы, потому что их бизнес — это их дело. Более серьезные комментаторы отличаются от ученых мужей только зрелищностью. Эти серьезные эксперты — мозговые центры и профессора-краеведы — не совсем заинтересованы в развлечениях, но они немного развлекают, и их статус экспертов и их привлекательность как исполнителей требуют от них предсказывать будущее, которое не очевидно для зритель. Продюсер шоу не хочет, чтобы мы с вами сидели и слушали эксперта и думали, я мог бы это сказать.Эксперт также страдает от того, что знает слишком много: чем больше фактов знает эксперт, тем больше информации можно использовать в поддержку его или ее любимых теорий, и тем больше цепочек причинно-следственных связей он или она может найти обманчивыми. Это помогает объяснить, почему специалистам не удается перехитрить неспециалистов. Шансы, как правило, связаны с очевидным.

Как стать экспертом в чем угодно

Быть экспертом в чем-то действительно окупается. Насколько хороши лучшие исполнители по сравнению со всеми остальными?

Исследования показывают, что на должностях высокой сложности, таких как профессиональные и торговые должности, 10% лучших производят на 80% больше среднего и на 700% больше, чем 10% нижних.

Но, как я уверен, вы знаете, стать лучшим непросто. Как однажды сказал Бобби Найт: «У всех есть воля к победе; у немногих есть желание подготовиться к победе ».

И одна из причин, по которой трудно стать великим, заключается в том, что многое из того, что вам говорили о том, как учиться, учиться или тренироваться, неверно, неправильно и совершенно неверно. Итак, пора узнать, как стать лучше.

Хотите ли вы стать отличным оратором, подготовиться к экзаменам или улучшить свои штрафные броски, мы узнаем, какие методы исследования и эксперты рекомендуют, чтобы стать экспертом в чем-либо.

Давайте перейдем к делу…

Опытный предсказатель №1

Я хочу задать вам один вопрос. И этот вопрос, вероятно, предскажет, насколько хорошо вы в конечном итоге будете заниматься тем, чем вы увлечены. Готовый?

«Как долго вы собираетесь этим заниматься?»

Да, делать что-то в течение длительного времени, вероятно, коррелирует с хорошими навыками, но не в этом суть. Заранее приняв решение оставаться в нем на долгое время, все изменилось.

Даже при той же сумме, те, кто взял на себя долгосрочное обязательство, добились на 400% большего успеха, чем краткосрочные.

Код таланта:

При таком же объеме практики группа долгосрочных обязательств превзошла группу краткосрочных обязательств на 400%. Группа долгосрочных обязательств, занимавшаяся всего лишь двадцатью минутами еженедельной практики, прогрессировала быстрее, чем группы краткосрочных обязательств, которые практиковались в течение полутора часов.Когда долгосрочная приверженность сочетается с высоким уровнем практики, навыки резко возрастают.

(Чтобы узнать о 4 ритуалах, порождающих опыт, щелкните здесь.)

Вы участвуете в этом, чтобы выиграть? Потрясающие. Но если вы хотите стать лучшим, вам понадобится помощь…

Найди наставника

У Люка был Йода. У Ребенка Каратэ был мистер Мияги. Я уверен, что у Кунг-фу Панды был кто-то, но я никогда не смотрел этот фильм.Вы уловили картину.

Когда я разговаривал с Андерсом Эрикссоном, профессором, который проводил исследование «правила 10 000 часов», он сказал, что наставники жизненно необходимы. Но вы это уже знали.

Итак, что исследование показывает о наставниках, что большинство людей ошибается? Простое нахождение кого-то, кто уже является экспертом, не решает проблемы.

Когда я разговаривал с Шейном Сноу, автором Smartcuts, он сказал, что вашему наставнику нужно заботиться о вас .Вот Шейн:

В хороших отношениях наставничества наставник заботится не только о том, что вы изучаете, он заботится о том, как сложится ваша жизнь. Они с вами надолго. Они готовы сказать: «Нет», и сказать вам, что вы делаете неправильно. Такие отношения приносят огромные результаты с точки зрения будущей зарплаты и счастья.

Итак, вы найдете Йоду, который полностью заинтересован в вашем успехе.Потрясающие. Теперь ты должен быть послушным учеником, верно? Неправильный.

Вы должны относиться к вам с уважением, конечно, но вы также должны быть просто занозой в заднице.

Когда я разговаривал с Дэвидом Эпштейном, автором бестселлеров «Спортивный ген», он сказал мне, что те, кто лучше всех учился в школе, и те, кто стал профессионалом в спорте, задавали вопросы своим учителям. Они не боялись немного отступить. Вот Дэвид:

Дети, которые превзошли своих сверстников в классе, и дети, которые впоследствии стали профессионалами в различных видах спорта, имели общие поведенческие черты.Например, дети, добившиеся успеха в футболе, демонстрировали то, что ученые назвали «саморегулирующим поведением». Это 12-летний ребенок, который подходит к своему тренеру и говорит: «Я думаю, это упражнение слишком простое. Над чем это снова работает? Почему мы это делаем? Я думаю, у меня проблемы с другим. Могу я вместо этого поработать над этим? »

(Чтобы узнать, как найти для себя лучшего наставника, нажмите здесь.)

У вас есть Йода.Прохладный. Итак, пора составить стандартный учебник по интересующей вас области и начать с первой страницы, верно? Неправильно…

Подробнее: Как заставить людей полюбить вас: 7 способов от эксперта ФБР по поведению

Начните с того, что важно

Дэвид Эпштейн сказал просто: « Отличительной чертой опыта является выяснение того, что информация важна ».

Любой навык состоит из множества компонентов, но практика их всех не дает одинаковых результатов.

Когда я разговаривал с Тимом Ферриссом, автором бестселлеров «4-часовой рабочей недели», он сказал:

Проведите анализ 80-20 и спросите себя: «Какие 20% из этих вещей, которые мне нужно изучить, принесут мне 80% желаемых результатов?»

Когда Тим учился шахматам у чемпиона Джоша Вайцкина (чья жизнь легла в основу фильма «В поисках Бобби Фишера»), они делали вещи , противоположные тому, как работает большинство шахматных инструкций.

Они не начали с начала шахматной партии. Они сразу перешли к ключевым движениям, применимым к большинству взаимодействий на доске. Это позволило Тиму общаться с лучшими игроками всего через несколько дней практики. Вот Тим:

Джош в основном делал все наоборот. Он убрал все фигуры с доски и начал тренировать меня с королем и пешкой против короля. Тем самым он научил меня не механическому запоминанию дебютов, а действительно мощным принципам, которые можно применить ко всей игре в самых разных обстоятельствах.Просто дав мне очень короткое руководство по нескольким принципам с тремя фигурами на доске, я пошел в парк Вашингтон-сквер и смог выжить в три или четыре раза дольше, чем должен был бы против действительно подкованного уличного хастлера в скоростные шахматы.

(Чтобы узнать, как максимально быстро достичь компетентности в каком-либо навыке, нажмите здесь.)

Итак, вы практикуете то, что важно. Это здорово, но как вам тренироваться?

«Тренируйся, как ты сражаешься»

Когда я разговаривал с подполковником спецназа Майком Кенни, он сказал мне: «Тренируйся, как ты сражаешься.«Вы хотите, чтобы ваша практика была максимально похожа на настоящую.

И исследования подтверждают Майка. Вы не только будете лучше подготовлены, но и научитесь намного лучше, когда контекст, в котором вы тренируетесь, совпадает с контекстом, в котором вы в конечном итоге будете выступать. Насколько силен этот эффект? Безумно сильный.

Исследования показывают, что если во время учебы вы были пьяны или под кайфом, вы действительно будете лучше выступать, если во время теста вы будете пьяны или под кайфом.

Как мы учимся:

Учеба с серьезными нарушениями — это пустая трата времени по большому счету, чем один, поскольку миллионы студентов усвоили трудный путь.Тем не менее, в целом, мы лучше справляемся с тестами, когда находимся в том же состоянии ума, что и во время обучения, — и, да, это включает в себя легкие состояния интоксикации от алкоголя или марихуаны, а также возбуждение от стимуляторов …

Что, если мы вдвоем займемся дайвингом, и я научу вас чему-нибудь под водой? Да, вы запомните информацию на 30% лучше, если впоследствии будете проходить испытания под водой, чем на суше.

Как мы учимся:

Дайверы, которые прошли тест под водой, справились лучше, чем те, кто прошел его на суше, запомнив примерно на 30 процентов больше слов.Это много, и два психолога пришли к выводу, что «вспомнить лучше, если будет восстановлена ​​среда первоначального обучения».

Проводите важную презентацию перед группой в конференц-зале? Затем потренируйтесь перед группой в конференц-зале.

(Чтобы узнать, как самые влиятельные люди добиваются чего-то, щелкните здесь.)

Хорошо, поэтому на пути к опыту вы снова случайно просматриваете свои записи, и все кажется действительно знакомым.Вы действительно изучаете это.

Нет, на самом деле. Нет, вы не…

Подробнее: Новая нейронаука раскрывает 4 ритуала, которые сделают вас счастливыми

Используйте «желаемую сложность»

Рецензирование материалов — одна из самых популярных форм обучения. Угадай, что? Кроме того, он один из наименее эффективных.

Исследователи называют это «иллюзией беглости».«То, что сейчас это легко вспомнить, не означает, что так и останется. «Желаемая трудность» означает, что чем усерднее вы работаете, пытаясь извлечь что-то из памяти, тем лучше вы учитесь.

Не просто перечитывай. Практикуйтесь, как студент-медик, и проверяйте себя с помощью карточек.

From Make It Stick — Наука успешного обучения:

Обучение становится глубже и долговечнее, когда оно требует усилий.Учиться так легко, как писать на песке: сегодня здесь, а завтра нет. Мы плохо разбираемся в том, когда мы учимся хорошо, а когда нет. Когда продвигается все труднее и медленнее, и мы не чувствуем себя продуктивными, нас привлекают стратегии, которые кажутся более плодотворными, и мы не осознаем, что выгоды от этих стратегий часто временны. Перечитывание текста и массовая отработка навыков или новых знаний, безусловно, являются предпочтительными стратегиями обучения для учащихся всех мастей, но они также относятся к наименее продуктивным.

Пассивно вы многому не научитесь. Исследования показывают, что повторное чтение материала четыре раза не так эффективно, как его однократное прочтение и составление резюме.

Тебе нужно бороться. Будь то запоминание информации или занятия спортом или навыками, вы хотите, чтобы ваша практика была сложной. Когда я разговаривал с Дэном Койлом, автором бестселлеров «Код таланта», он сказал:

Мы учимся, когда находимся в зоне дискомфорта.Когда вы боретесь, вы становитесь умнее. Чем больше времени вы там проведете, тем быстрее научитесь. Лучше потратить очень-очень качественные десять минут или даже десять секунд, чем посредственный час.

(Чтобы узнать 6 вещей, которые наиболее организованные люди делают каждый день, щелкните здесь.)

Вы закончили упрощать себе жизнь. Вы работаете на пределе своих возможностей. Что, по мнению всех, является ключом к подъему ваших навыков на новый уровень?

Получите быструю отрицательную обратную связь

Один из трех ключевых компонентов «10 000 часов осознанной практики» — это обратная связь.Без него вы не знаете, становитесь ли вы лучше или над чем вам нужно работать дальше.

И не слушайте меня только потому, что я читал ботанические исследования. Самые скучные люди в мире находятся на одной волне. Когда я разговаривал с командиром взвода Navy SEAL Джеймсом Уотерсом, он сказал, что обратная связь имеет решающее значение.

После каждой миссии SEAL проверяют, что произошло, чтобы получить обратную связь. Они все просто поздравляют друг друга? Нет, они тратят 90% своего времени на негатив: что они могут сделать лучше в следующий раз.Вот Джеймс:

Когда вы отправляетесь на миссию, вы всегда признаете свои успехи, но гораздо важнее, чем это занимаетесь, вы пристально смотрите на свои неудачи и готовы принять критику. Одна из ключевых сильных сторон команд SEAL — это культура постоянного самосовершенствования. Никто никогда не говорит: «Достаточно хорошо». Почти во всех реальных миссиях, в которых я участвовал — даже в самых успешных — мы тратили 90% нашего анализа после миссии, сосредотачиваясь на том, что мы сделали неправильно или могли бы сделать лучше.

И еще один важный источник обратной связи: вы сами. Всегда находите время, чтобы подумать о том, как у вас дела.

Автор Дэвид Эпштейн спросил руководителя Гронингенского исследовательского центра по изучению талантов, может ли она одним словом описать то, что объединяет всех ведущих детей (в школе или в любом виде спорта).

Она сказала: «Отражение.«Они думают о том, что они сделали, и спрашивают себя, работает ли это. Вот Дэвид:

Когда они что-то делают, хорошее или плохое, им нужно время для размышлений. Они спросили себя: «Было ли это достаточно сложно? Это было слишком просто? Мне стало лучше? Не так ли? » Это звучит просто и банально, но я думаю, что мы этого не делаем. Мы естественно стремимся к большему комфорту во всем, что мы делаем на нашей работе. Мы становимся более эффективными и становимся жертвами этой эффективности.Это катастрофа. Когда все ваши усилия — это то, что вы можете делать легко и не задумываясь о них, вы не собираетесь улучшаться.

(Чтобы узнать, как развить стойкость и стойкость морского котика, нажмите здесь.)

Итак, вы размышляете и получаете отзывы от своего наставника. Какие еще ошибки часто допускают люди, пытаясь стать экспертом?

Изучай меньше. Проверить больше.

Вы проводите 100 часов за чтением книг по смешанным единоборствам.Я потрачу всего 50 часов на спарринги. Тогда будем драться. Кто победит? Точно.

Помните о «Правиле двух третей». Тратьте только треть своего времени на учебу. Остальные две трети вашего времени вы хотите, чтобы выполнял активности. Проверяю себя.

Убери свой нос от этой книги. Избегайте занятий в классе. Что бы вы ни хотели делать лучше всех, делайте это. Вот Дэн Койл:

Наш мозг эволюционировал, чтобы учиться, делая вещи, а не слыша о них.Это одна из причин того, что для многих навыков гораздо лучше потратить около двух третей своего времени на проверку себя, а не на усвоение. Есть правило двух третей. Если вы хотите, скажем, запомнить отрывок, лучше потратить 30 процентов времени на его чтение, а остальные 70 процентов времени на проверку этих знаний.

Обычно мы изучаем на тест. Это ошибка. Испытать себя хочется задолго до главного события.Потому что тестирование — это на самом деле вид учебы. На самом деле, тестирование — лучшая форма обучения, чем учеба.

Как мы учимся:

Изучение отрывка из прозы в течение пяти или десяти минут, а затем переворачивание страницы, чтобы процитировать то, что вы можете, не глядя, — это не только практика. Это тест, и Гейтс показал, что этот самоэкзамен сильно повлиял на итоговую успеваемость. То есть: тестирование — это изучение другого и мощного вида.

(Чтобы узнать, как стать счастливее и успешнее, нажмите здесь.)

Хорошо, я знаю, это сложно. Разве в улучшении навыков нет ничего приятного или легкого? Конечно…

Подробнее: Новое исследование Гарварда показывает интересный способ добиться большего успеха

Дремота — стероиды для вашего мозга

Если вы не высыпаетесь, вы не учитесь, а ты мог бы.Фактически, исследования показывают, что существует корреляция между оценками учащихся и средним количеством сна.

Через NurtureShock:

Подростки, получившие оценку «А», в среднем спали примерно на пятнадцать минут больше, чем студенты категории «В», которые, в свою очередь, спали в среднем на пятнадцать минут больше, чем «тройки», и так далее. Данные Уолстрома были почти идеальным воспроизведением результатов более раннего исследования более 3000 старшеклассников Род-Айленда, проведенного Brown’s Carskadon.Конечно, это средние значения, но последовательность двух исследований бросается в глаза. На счету каждые пятнадцать минут.

Слишком занят, чтобы получить 8 часов? Я слышу тебя. Спит на помощь! (Чтобы узнать секрет примо-дневного сна, нажмите здесь.)

Ага, дневной сон тоже способствует обучению.

Как мы учимся:

В серии экспериментов за последнее десятилетие Сара Медник из Калифорнийского университета в Сан-Диего обнаружила, что дремота продолжительностью от часа до полутора часов часто содержит медленный глубокий сон и быстрый сон.Люди, которые учатся по утрам — будь то слова или игры на распознавание образов, прямое запоминание или понимание более глубокой структуры — сдают вечерний тест примерно на 30 процентов лучше, если они вздремнули в течение часа, чем если бы они этого не делали.

(Здесь вы узнаете, как космонавты используют сон для повышения работоспособности.)

Хорошо, мы многое узнали о том, как многому научиться. Пришло время подвести итоги и узнать, в чем заключительная большая, большая выгода от того, чтобы стать экспертом…

Подведение итогов

Вот как стать экспертом в любом деле:

  • Будьте в этом надолго. Найдите мне еще что-нибудь, что повысит результаты на 400%. Пожалуйста.
  • Найдите наставника. Воск, воск, Даниэль-сан.
  • Начни с того, что важно. Прикроватная манера — это здорово, но я возьму хирурга, который сосредоточился на том, где разрезать, спасибо.
  • «Тренируйся, как драться». Не практикуйся в состоянии алкогольного опьянения. Но если вы это сделаете…
  • Используйте «желаемую сложность». Легко входит, легко выходит. Ваш мозг лучше кодирует информацию, когда вы боретесь.
  • Получите быстрый отрицательный отзыв. Слушайте ПЕЧАТИ. Если они не эксперты, результат будет намного хуже, чем когда вы облажаетесь.
  • Учитесь меньше. Тестируйте больше. Протестируйте перед тестом, и тест пройдет лучше.
  • Дремота — это стероиды для вашего мозга. Вы не «спите на работе», вы «пассивно синтезируете навыки».

Итак, вы делаете все восемь вещей и тренируетесь, и теперь вы Мастер. Знаешь, кто ты еще?

Счастливее.

Когда у вас что-то хорошо получается и вы делаете это часто, результатом становится не только повышение по службе или большее количество побед на теннисном корте, вы также чаще улыбаетесь.

Люди, которые сознательно проявляют свои «сильные стороны» — таланты, которые отличают их от других, — каждый день становились значительно счастливее в течение месяцев .

Через «Преимущество счастья: семь принципов позитивной психологии, которые способствуют успеху и производительности на работе»:

Когда 577 добровольцам было предложено выбрать одну из своих сильных сторон и использовать ее по-новому каждый день в течение недели, они стали значительно счастливее и менее подавленными, чем контрольные группы.И эти преимущества продолжались: даже после завершения эксперимента их уровень счастья оставался повышенным спустя полные месяцы. Исследования показали, что чем больше вы используете свои сильные стороны в повседневной жизни, тем счастливее вы становитесь.

Наверху не одиноко. Это хорошо.

Присоединяйтесь к более чем 262 000 читателей. Получайте бесплатное еженедельное обновление по электронной почте здесь.

Эта статья изначально была опубликована на тему «Лай не на то дерево».

Подпишитесь на Inside TIME. Будьте первым, кто увидит новую обложку TIME, и наши самые интересные истории будут доставлены прямо на ваш почтовый ящик.

Спасибо!

В целях вашей безопасности мы отправили письмо с подтверждением на указанный вами адрес.Щелкните ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени. Если вы не получите подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Свяжитесь с нами по [email protected]

Когда свидетели-эксперты несут ответственность за злоупотребления служебным положением?

Когда свидетели-эксперты несут ответственность за злоупотребления служебным положением?

(см. Ответственность свидетеля-эксперта)

Когда свидетели-эксперты несут ответственность за злоупотребления служебным положением?

Эдвард П.Ричардс и Чарльз Уолтер, 19 лет, IEEE Журнал «Инженерия в медицине и биологии» № 2, 107-109.

[Обновление — 15 августа 2004 г. — Луизиана достигла того же результата в Луизиане — Марроги против Ховарда, 805 Т. 2d 1118 (La. 2002). Третий круг отличился LLMD в Huges против Лонга, 242 F.3d 121, 242 F.3d 121 (3-й округ, 2001 г.), постановив, что суд назначенные эксперты имеют иммунитет к искам сторон по делу о злоупотреблении служебным положением. Вайоминг достиг того же холдинга в Риме. v.О’Халлоран, 2004 г., 79 г., 678 г., 2-й день 547, 2004 г., 79 (Н. Д. 2004). Вайоминг постановил, что обвиняемые могут быть привлечены к ответственности за халатное отношение к работе с экспертами — Рино против Мида, 2002 WY 144, 55 P.3d 13 (Wyo, 2002). см. доказательства и причинно-следственная связь]

Введение

Показания свидетеля-эксперта необходимы во всех судебных процессах которые связаны с техническими, медицинскими, профессиональными или научными вопросами. В более общем смысле, эксперты должны давать показания всякий раз, когда основные вопросы выходят за рамки общеизвестного присяжных заседателей.Как мы писали в предыдущих статьях, суды потратили много времени и энергии на определение того, как получить доступ к соответствующей квалификации для эксперты. Без эксперта истец не может предстать перед судом, и Подсудимый обычно обречен на отрицательный вердикт присяжных. Поскольку специалисты часто дефицитный ресурс, необходимый для судебного разбирательства, многие взимают существенные сборы за свои услуги. Если эксперт плохо справляется с работой, сторона, нанимающая эксперт проиграет иск, а также будет нести ответственность за сборы.

В этой статье рассматривается злоупотребление служебным положением свидетелем-экспертом. Должна ли сторона, нанимающая эксперта, иметь право подать на эксперта в суд за злоупотребление служебным положением? Следует ли разрешить стороне, против которой дает свидетельские показания, предъявить иск эксперту? И наоборот, каковы правовые риски работы свидетелем-экспертом?

Что такое злоупотребление служебным положением со стороны свидетеля-эксперта?

Есть две стороны, заинтересованные в выполнении эксперты: сторона, нанимающая эксперта для дачи показаний, и противная сторона.Их цели расходятся. Нанимающая сторона хочет эффективных свидетельских показаний, поскольку измеряется благотворным влиянием на судью и присяжных, в то время как противная сторона хочет дискредитировать эксперта и опровергнуть его показания. Неудовлетворенность со стороны любой из сторон, не более того, не является доказательством злоупотребления служебным положением. Как и в других действия по злоупотреблению служебным положением, должно быть установлено, что эксперт выполнил ниже стандартных для профессии, которую он / она представляет, и что это ненадлежащее поведение вызвало травмы партии.Таким образом, сторона, заявляющая о злоупотреблении служебным положением, должна показать как стандарт для таких экспертов и того, но за отклонение эксперта от стандарт, партия выиграла бы. Однако, в отличие от других злоупотреблений профессионалов, свидетель-эксперт занимает привилегированное место в правовой системе. Это проиллюстрировано в недавнем случае LLMD Мичиган против Джексон-Кросс. [1]

Это дело началось, когда истец Винтолл подал в суд на группу кредиторы за невыполнение своих обязательств по финансированию промышленного восстановления проект.После возбуждения иска истец через своего адвоката связался с экспертом Чарльзом Сеймуром, председателем Jackson-Cross. Истец необходимые свидетельские показания об оценке упущенной деловой возможности и других расходы, связанные с поведением ответчика. Без этого свидетельства истец не сможет представить присяжным убедительные доводы о возмещении ущерба. Сеймур ответил предложением о профессиональных услугах, которые должны были включать: количественная оценка убытков, понесенных из-за неспособности кредиторов закрыть ипотечные обязательства; подготовка подписанного отчета о проделанной работе, изложение выводов и их поддержка; и участие в досудебном конференции, показания и суд.Истец через своего поверенного принял Предложение Сеймура.

Сеймур предоставил Wintoll расчет упущенной выгоды 6 000 000 долларов США. Этот расчет выполнил сотрудник Jackson-Cross. с помощью программы для работы с электронными таблицами. Пока суд молчит о досудебном обнаружении, похоже, что Сеймур не был низложен до суда и сначала дал показания о этот расчет на стенде перед жюри. О перекрестном допросе, защите адвокат показал, что расчет ущерба был основан на математическом ошибка, сделавшая расчет бесполезным.Сеймур признал ошибку, а также был вынужден признать, что не мог исправить расчет, потому что он не готовил первоначальный отчет. Это так подорвало его авторитет в качестве свидетеля, что судья опроверг его показания. Винтолл был вынужден полагаться на гораздо более низкую оценку, основанную на показаниях других свидетелей, и согласился урегулировать дело за 750 000 долларов. Впоследствии Сеймур представил исправленный оценивается в 2700000 долларов упущенной выгоды, и Винтолл подал в суд на него и Джексон-Кросс за разницу.

Сеймур защищен иском о свидетельском иммунитете: право свидетеля в судебном процессе давать показания без страха преследования. То, что казалось простым делом о халатности, теперь превратилось в сложную государственную политику. выбор между предполагаемой необходимостью поощрения дачи показаний оплачиваемых свидетелей и обеспечение профессиональной дачи показаний свидетелями-экспертами.

Иммунитет к свидетелям

Есть два типа иммунитета свидетеля; иммунитет против уголовное преследование на основании показаний и иммунитета от гражданской ответственности за вред, причиненный показаниями.Если свидетель лежит на стенде или в Свидетель может быть привлечен к ответственности за лжесвидетельство. Все свидетели в любое время, независимо от требований иммунитета, подлежат обвинения в лжесвидетельстве, если они лгут в показаниях под присягой. Свидетели также могут быть привлечены к ответственности. за преступления, в которых они признаются в показаниях, если правительство не предоставило им иммунитет для дачи показаний. В случае дачи ложных показаний и признанных преступлений преследования возбуждаются государственными прокурорами, а не сторонами иск.Они не предоставляют никаких средств правовой защиты частной вечеринке, травмированной экспертом. свидетель злоупотребления служебным положением или других гражданских правонарушений, таких как клевета со стороны свидетеля. Частные лица должны подавать иски в соответствии с деликтным законом или в соответствии с определенными законами. которые обеспечивают средства правовой защиты от основного вреда. Ведущие США Дело Верховного суда об иммунитете свидетелей, Бриско v. LaHue, [2] возникла из частной иск о лишении гражданских прав в соответствии с федеральным законом.

В этом деле было две группы истцов.Оба утверждали, что они были объектами лжесвидетельских показаний в их уголовных процессах и были осуждены исключительно на основании ложных показаний. В одном случае обвиняемая полиция Офицер предположительно солгал о доказательствах отпечатков пальцев, утверждая, что они показали истец находился на месте преступления. Само доказательство было частичным отпечатка пальца, которого, как показала экспертиза, было недостаточно для установления личности истцов. В другом случае обвиняемый сотрудник милиции якобы дал ложные показания, указав: что истцы сфабриковали свое алиби в полиции.В сотрудники полиции отвергли обвинения и в качестве защиты заявили о неприкосновенности свидетелей. ко всем претензиям. Суд низшей инстанции отклонил исковые требования истца, посчитав что полицейские, как свидетели, имеют право на полный иммунитет от иски лиц, пострадавших в результате их показаний. Верховный суд США Суд принял дело к рассмотрению и начал его анализ с расследования основа государственной политики для свидетельского иммунитета:

«Неприкосновенность сторон и свидетелей от последующих ответственность за причинение вреда за их показания в судебном разбирательстве была хорошо установлена в английском общем праве.Некоторые американские решения требовали доказательства того, что свидетель ‘ предположительно клеветнические заявления имели отношение к судебному разбирательству, но как только этот порог показа был установлен, свидетель имел абсолютную привилегию. Истец не мог оправиться, даже если свидетель знал, что показания ложные и со злым умыслом сделали их. … требования отдельного лица должны уступить диктату государственной политики, которая требует, чтобы пути, ведущие к установление истины должно быть максимально свободным и беспрепятственным. Осознание свидетелем ответственности за последующий ущерб может повлечь за собой две формы самоцензуры. Во-первых, свидетели могут отказываться давать показания. А когда на стенде появляется свидетель, его показания могут быть искажены боязнь последующей ответственности. Даже в условиях клятвы свидетеля могут быть разные способы отчитаться или высказать свое мнение. Эти альтернативы могут быть более или менее подробными и могут отличаться акцентами и определенностью.Свидетель кто знает, что его могут заставить защищать следующий судебный процесс, и, возможно, возместить ущерб, может быть склонен затушевать свои показания в пользу потенциальных истец, чтобы увеличить неопределенность и, таким образом, лишить установившего факта откровенных, объективных и неискаженных доказательств. Но процесс поиска истины лучше подавать, если показания свидетеля будут перенесены в суровое испытание судебный процесс, чтобы установщик фактов мог рассмотреть его после перекрестного допроса, вместе с другими доказательствами по делу, чтобы определить, где находится правда.»[3]

Верховный суд США пришел к выводу, что общая закон обеспечивает полный иммунитет от судебных исков против свидетелей, если это не политика изменена последующим законодательством. Затем суд отметил примеры таких последующих изменений, как законы о наказании за лжесвидетельство. Суд не обнаружил, что законы о гражданских правах, использованные истцами, аннулировали свидетельство иммунитет и подтвердил отказ в удовлетворении жалобы истца.

Рассмотрение дела Wintoll

На основании дела Бриско суд первой инстанции принял решение Сеймура. иск о свидетельском иммунитете и вынесение обвиняемого упрощенного судебного разбирательства.В Апелляционный суд подтвердил упрощенное судебное решение, утверждая, что доктрина Свидетельский иммунитет отказал истцу в предъявлении иска эксперту. В Верховный суд Пенсильвании принял дело к рассмотрению вопроса о том, является ли свидетель неприкосновенность распространяется на собственных свидетелей стороны.

Суд низшей инстанции Винтолла основал свое мнение на более раннем Дело Пенсильвании, Паниц против Беренда, 273, 632 A.2d 562 (1993). В Панице, свидетеля-врача-эксперта попросили подготовить показания о воздействии воздействие формальдегида в строительных материалах, и объяснить, почему воздействие воздействие на такие материалы имело иной эффект, чем воздействие формальдегида в сигареты.Эксперт первоначально представлял сторону, которая ее наняла. что она могла бы решить эту проблему, но во время перекрестного допроса она показала что она не могла объяснить разницу в реакциях на воздействие здания материалы и сигареты. Позже она заявила, что обнаружила, что раньше анализ был неточным, но она не сказала нанявшей ее стороне, что она не могла объяснить разницу, если бы ее попросили сделать это в ходе перекрестного допроса.Юридическая фирма, которая наняла ее, отказалась оплатить ее счет, и она подала в суд. Закон Фирма подала встречный иск, ссылаясь на профессиональную халатность. Суд признал что государственная политика поддержала иммунитет свидетелей в этом деле. Свидетель имел свидетельствовал правдиво и точно, юридическая фирма утверждала, что это было недоволен результатом показаний. Суд установил, что разрешение сторона, которая привлекла свидетеля к подаче иска при таких обстоятельствах, будет поощрять экспертов, чтобы скрыть свои показания в сторону их удерживающей стороны.

Этот анализ, конечно, неверен. Единственная сдержанность на свидетелей-экспертов, которые дают неверные показания для приема на работу заключается в том, чтобы привлечь их к ответственности, если их поймают во время перекрестного допроса. Неспособность суда привлечь к ответственности эксперта по делу Паница воодушевляет экспертов скрывать неблагоприятную информацию и давать вводящие в заблуждение показания с целью трудоустройства потому что им нечего терять, когда их поймают.

Истец утверждал, что его дело отличалось от дела Паница.Эксперт в Панице исправила ошибку в своем анализе до дачи показаний и давал правдивые и точные показания в суде. Напротив, у Сеймура было не обнаружил ошибку, пока на нее не указал защитник, а затем не смог произвести расчет, необходимый для исправления ошибки. В отличие от Паниц, Винтолл был недоволен халатной подготовкой к даче показаний, не только из-за плачевного эффекта свидетельских показаний. Он утверждал, что укрытие такая халатность под свидетельским иммунитетом не будет способствовать интересам общества в точных показаниях экспертов.Верховный суд Пенсильвании проявил сочувствие на требования истца, но также был обеспокоен подрывом политики, лежащей в основе свидетельская неприкосновенность:

«Совершенно необходимо, чтобы свидетель-эксперт не подвергался к судебному разбирательству, потому что сторона, нанявшая эксперта, недовольна суть заключения эксперта. Свидетель-эксперт должен уметь сформулировать основу своего мнения, не опасаясь, что вердикт неблагоприятный для клиента приведет к судебному разбирательству, даже если сторона, которая удержал эксперта утверждает, что мнение эксперта не было полностью объяснено до суда.Применение доктрины иммунитета свидетелей в деле Паница было последовательным, следовательно, с двойной политикой доктрины: гарантировать, что путь истине оставлен настолько свободным и беспрепятственным, насколько это возможно, и для защиты судебный процесс «[4]

Верховный суд Пенсильвании выделил Паница классифицируя иск против свидетеля-эксперта как тот, который напал на «сущность» заключения эксперта, тогда как иск в Wintoll как основание на утверждении, что эксперт был «небрежным [т] в формулирование [своего] мнения.»[5] Суд постановил, что публичная политика поощрения точным показаниям свидетелей-экспертов было бы лучше, если бы свидетель несет ответственность за небрежное составление свидетельских показаний, чем за прививку от такой халатности. Однако суд постарался указать пределы этого постановления:

«Однако мы предупреждаем, что, по нашему мнению, свидетель доктрина иммунитета не исключает исков против свидетеля-эксперта для профессиональных злоупотребление служебным положением имеет ограниченное применение.Свидетель-эксперт не может быть привлечен к ответственности. просто потому, что его мнение оспаривается другим экспертом или авторитетным источник. В этих обстоятельствах судебный процесс усиливается за счет представления разных взглядов. Разногласий во мнениях недостаточно для установления ответственности свидетеля-эксперта за профессиональную халатность »[6]

Однако, в своем особом мнении, судья Кэппи указал выяснилось, что различие между утверждениями, основанными на «сущности», и «формулировка вещества» экспертных заключений неуловима в лучшем случае.[7] Он охарактеризовал судебный процесс в Панице как основанный на утверждении. что она была небрежно сформулировала свое мнение, а не нападение на суть мнения, которое она представила при перекрестном допросе. Джастис Кэппи указал:

«На самом деле, в [Панице] идет длинная дискуссия. относительно утверждения [истца] о том, что «это не свидетельские показания в суде. что привело к ущербу, но досудебные представления о том, что в суде показания были бы.’Panitz, 632 A.2d на 565. Очевидно, фирма Беренд подала в суд Паниц исходил из того, что Паниц по неосторожности не проинформировала их о том, что она изменила свое мнение до суда; Я не вижу в Панице ничего, что указывало бы на что фирма Behrend подала в суд на Паница на том основании, что они каким-то образом не согласны с суть ее мнения ». [8]

Выводы

Свидетели-эксперты всегда привлекались к ответственности за дачу ложных показаний.Верховный суд Пенсильвании теперь расширена ответственность свидетелей-экспертов за счет халатности при подготовке свидетельских показаний. Суд провел различие между «сущностью» и «подготовка», чтобы избежать отмены более старого решения в Панице. Тем не мение, это различие иллюзорно, и его будет нелегко провести в будущих случаях. Или суды вернутся к старому правилу, предназначенному для неоплачиваемых свидетелей, или они будет следовать тенденциям в Wintoll и расширять ответственность за злоупотребления служебным положением на экспертов которые не работают в соответствии со стандартами своей профессии.Поскольку правило в Wintoll лучше продвигает представление надежных экспертных заключений, это будет вероятно, получит широкое распространение в судах.

Суд промолчал о том, ограничена ли эта ответственность. стороне, нанимающей эксперта, или любому, кто получил травму от эксперта. Если ответственность основана на договоре между экспертом и стороной, нанявшей эксперта, то можно было бы ожидать, что только нанимающая сторона может подать иск. Если ответственность основана на деликтной теории злоупотребления служебным положением, возможно, что противная сторона, пострадавшая в результате халатности, может подать в суд на эксперта.Вероятный Результатом является то, что суды примут правило, которое будет лучше способствовать надежному заключение эксперта. Более того, принципы залогового эстоппеля должны исключать иски. на основании исков, проигранных из-за неточных показаний другого партийный эксперт. Кроме того, возможность подать в суд на адвоката, который допустил это. доступен и намного привлекательнее, чем подавать в суд на эксперта, который его перехитрил.

Это дело должно быть рассмотрено любым, кто работает. в качестве свидетеля-эксперта.Это важное изменение в законе Пенсильвании. и может предвещать тенденцию в других штатах. Эксперты должны подумать о редактировании их держатели договариваются о передаче споров о злоупотреблении служебным положением в арбитраж.

Примечания

[1] LLMD из «Мичиган, инк.» Против «Джексон-Кросс Ко.», 740 A.2d 186 (Пенсильвания, 1999).

[2] Бриско v. LaHue, 460 U.S. 325 (1983).

[3] Бриско против ЛаХью, т. 332-333, внутренние ссылки и кавычки удалены.

[4] LLMD Мичигана, 191.

[5] LLMD Мичигана, 191.

[6] LLMD Мичигана, 191.

[7] LLMD, штат Мичиган, 192.

[8] LLMD Мичигана, 192.

Конец документа

Сайт Закона об изменении климата и общественном здравоохранении
Лучшее в WWW с 1995 года!
Авторское право на материалы, не являющиеся общественным достоянием
Смотрите DR-KATE.COM для подготовки к домашним ураганам и стихийным бедствиям.
См. WWW.EPR-ART.COM для фотографирования южной Луизианы и урагана Катрина
Профессор Эдвард П. Ричардс, III, JD, MPH — Webmaster

Оставьте отзыв о веб-сайте — https://www.lsu.edu/feedback
Заявление о конфиденциальности — https://www.lsu.edu/privacy
Заявление о доступности — https://www.lsu.edu/accessibility

Создание эксперта

Тридцать лет назад два венгерских педагога, Ласло и Клара Полгар, решили оспорить распространенное мнение о том, что женщины не преуспевают в областях, требующих пространственного мышления, таких как шахматы.Они хотели подчеркнуть силу образования. Полгар обучили своих трех дочерей на дому, и в рамках их обучения девочки начали играть в шахматы со своими родителями в очень раннем возрасте. Их систематические тренировки и ежедневная практика окупились. К 2000 году все три дочери вошли в десятку лучших женщин-игроков мира. Самая младшая, Юдит, стала гроссмейстером в 15 лет, побив предыдущий рекорд самого молодого человека, получившего этот титул, принадлежащий Бобби Фишеру, на месяц.Сегодня Юдит — один из лучших игроков мира, победивший почти всех лучших игроков мужского пола.

Начали рушиться не только предположения о гендерных различиях в знаниях. Еще в 1985 году Бенджамин Блум, профессор образования в Чикагском университете, опубликовал знаменательную книгу « Развитие талантов у молодежи », в которой исследовал важнейшие факторы, способствующие развитию талантов. Он глубоко ретроспективно взглянул на детство 120 элитных исполнителей, выигравших международные конкурсы или награды в самых разных областях, от музыки и искусства до математики и неврологии.Удивительно, но в работе Блума не было обнаружено ранних признаков, которые могли бы предсказать успех виртуозов. Последующие исследования, показавшие, что нет никакой корреляции между IQ и работой экспертов в таких областях, как шахматы, музыка, спорт и медицина, подтвердили его выводы. Единственные врожденные различия, которые оказываются значительными — и они имеют значение в первую очередь в спорте, — это рост и размер тела.

Так что соотносит с успехом? Из работы Блума очень ясно вытекает одна вещь: все великолепные исполнители, которых он исследовал, интенсивно практиковались, учились у преданных учителей, и их семьи с энтузиазмом поддерживали их на протяжении всего периода их развития.Позднее исследование, основанное на новаторском исследовании Блума, показало, что количество и качество практики были ключевыми факторами в уровне знаний, достигнутых людьми. Постоянно и неопровержимо доказательство показало, что экспертов всегда были сделаны, а не рождены . Эти выводы основаны на тщательном исследовании исключительной производительности с использованием поддающихся проверке и воспроизводимости научных методов. Большинство этих исследований было собрано в The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance , опубликованном в прошлом году издательством Cambridge University Press под редакцией К.Андерс Эрикссон, один из авторов этой статьи. Справочник объемом более 900 страниц включает вклады более чем 100 ведущих ученых, которые изучали опыт и лучшие результаты в самых разных областях: хирургия, актерское мастерство, шахматы, письмо, компьютерное программирование, балет, музыка, авиация, пожаротушение и многие другие. другие.

Постоянно и неопровержимо доказательство того, что эксперты всегда создаются, а не рождаются.

Путь к действительно превосходным характеристикам не для слабонервных и нетерпеливых.Развитие подлинного опыта требует борьбы, жертв и честной, часто болезненной самооценки. Нет никаких ярлыков. Вам понадобится как минимум десять лет, чтобы получить опыт, и вам нужно будет инвестировать это время с умом, занимаясь «осознанной» практикой — практикой, которая фокусируется на задачах, выходящих за рамки вашего текущего уровня компетентности и комфорта. Вам понадобится хорошо информированный тренер, который не только проведет вас через целенаправленную практику, но и поможет вам научиться тренировать себя. Прежде всего, если вы хотите добиться высоких результатов в качестве менеджера и лидера, вы должны забыть фольклор о гениальности, который заставляет многих людей думать, что они не могут использовать научный подход к развитию знаний.Мы здесь, чтобы помочь вам развенчать эти мифы.

Начнем наш рассказ с вина.

Что такое эксперт?

В 1976 году произошло захватывающее событие, получившее название «Парижский суд». Винный магазин, принадлежащий англичанам, в Париже организовал слепую дегустацию, в ходе которой девять французских винных экспертов оценили французские и калифорнийские вина — десять белых и десять красных. Результаты потрясли винный мир: вина Калифорнии получили самые высокие оценки жюри. Что еще более удивительно, во время дегустации эксперты часто принимали американские вина за французские и наоборот.

В тот день были оспорены два предположения. Первым было доселе неоспоримое превосходство французских вин над американскими. Но это был вызов второму — предположению, что судьи действительно обладают элитными знаниями о вине — более интересным и революционным. Дегустация показала, что предполагаемые винные эксперты не более точны в различении вин в условиях слепого тестирования, чем обычные любители вина — факт, позже подтвержденный нашими лабораторными испытаниями.

Текущее исследование выявило множество других областей, в которых нет научных доказательств того, что предполагаемый опыт приводит к превосходным результатам. Одно исследование показало, что психотерапевты с ученой степенью и многолетним опытом ненадежно добиваются большего успеха в лечении случайно назначенных пациентов, чем начинающие терапевты с трехмесячным обучением. Есть даже примеры, когда кажется, что опыт уменьшается с опытом. Например, чем дольше врачи не тренируются, тем меньше они способны выявлять необычные заболевания легких или сердца.Поскольку они так редко сталкиваются с этими заболеваниями, врачи быстро забывают их характерные особенности и испытывают трудности с их диагностикой. Успеваемость повышается только после того, как врачи проходят курс повышения квалификации.

Как же тогда определить, что вы имеете дело с настоящим экспертом? Настоящая экспертиза должна пройти три испытания. Во-первых, он должен обеспечивать производительность, которая неизменно превосходит показатели коллег-экспертов. Во-вторых, реальный опыт дает конкретные результаты. Например, нейрохирурги должны не только хорошо владеть скальпелями, но и добиваться успешных результатов с пациентами.Шахматист должен уметь выигрывать матчи в турнирах. Наконец, настоящий опыт можно воспроизвести и измерить в лаборатории. Как сказал британский ученый лорд Кельвин: «Если вы не можете измерить его, вы не сможете его улучшить».

Уровень мастерства в некоторых областях, например, в спорте, легко измерить. Соревнования стандартизированы, поэтому все соревнуются в одинаковых условиях. У всех участников одни и те же стартовые и финишные линии, так что каждый может договориться о том, кто пришел первым. Эта стандартизация позволяет сравнивать людей с течением времени, и это, безусловно, возможно и в бизнесе.Например, на заре существования Wal-Mart Сэм Уолтон организовывал соревнования среди менеджеров магазинов, чтобы определить те, чьи магазины имеют самую высокую прибыльность. Каждый магазин сети одежды Nordstrom публикует рейтинг своих продавцов, основанный на их продажах в час, для каждого периода оплаты.

Тем не менее, часто бывает сложно измерить эффективность экспертов — например, в проектах, на завершение которых уходят месяцы или даже годы, и в которых могут участвовать десятки людей. Точно так же сложно оценить экспертное лидерство.Большинство проблем, связанных с лидерством, очень сложны и специфичны для конкретной компании, что затрудняет сравнение результатов по компаниям и ситуациям. Однако это не означает, что ученые должны разводить руками и перестать пытаться измерить производительность. Одна из методологий, которые мы используем для решения этих проблем, — это взять репрезентативную ситуацию и воспроизвести ее в лаборатории. Например, мы представляем медсестрам отделения неотложной помощи сценарии, имитирующие опасные для жизни ситуации. После этого мы сравниваем ответы медсестер в лаборатории с фактическими результатами в реальном мире.Мы обнаружили, что результаты симуляций в медицине, шахматах и ​​спорте тесно коррелируют с объективными показателями работы экспертов, такими как послужной список шахматистов в выигранных матчах.

Также можно разработать методики тестирования для творческих профессий, таких как искусство и письмо. Исследователи изучали различия между отдельными художниками, например, заставляя их рисовать один и тот же набор объектов. Поскольку личности художников были скрыты, эти рисунки были оценены художественными судьями, чьи оценки явно согласились с мастерством художников, особенно в том, что касается технических аспектов рисунка.Другие исследователи разработали объективные задачи для измерения превосходных навыков восприятия художников без помощи судей.

Практика сознательно

Людям, которые никогда не достигали национального или международного уровня соревнований, может показаться, что совершенство — это просто результат ежедневной практики в течение многих лет или даже десятилетий. Однако жизнь в пещере не делает вас геологом. Не всякая практика ведет к совершенству. Вам нужен особый вид практики — осознанная практика, — для развития опыта.Когда большинство людей практикуют, они сосредотачиваются на том, что уже умеют делать. Осознанная практика — другое дело. Это влечет за собой значительные, конкретные и постоянные усилия, чтобы сделать то, что вы, , не можете сделать хорошо, или даже совсем не можете. Исследования в разных областях показывают, что только работая над тем, чего вы не можете сделать, вы превращаетесь в эксперта, которым хотите стать.

Чтобы проиллюстрировать это, представим, что вы впервые учитесь играть в гольф. На ранних этапах вы пытаетесь понять основные удары и сосредотачиваетесь на том, чтобы избегать грубых ошибок (например, вбивать мяч в другого игрока).Вы тренируетесь на паттинг-грине, отбиваете мячи на тренировочном поле и играете раунды с другими, которые, скорее всего, являются новичками, такими как вы. За удивительно короткое время (возможно, 50 часов) вы разовьете лучший контроль и ваша игра улучшится. С этого момента вы будете работать над своими навыками, управляя и забивая больше мячей и участвуя в большем количестве игр, пока ваши удары не станут автоматическими: вы будете меньше думать о каждом броске и больше играть, руководствуясь интуицией. Теперь ваша игра в гольф — это социальная прогулка, во время которой вы иногда концентрируетесь на ударе.С этого момента дополнительное время на курсе не приведет к существенному улучшению вашей успеваемости, которая может оставаться на том же уровне в течение десятилетий.

Почему это происходит? Вы не улучшитесь, потому что, когда вы играете в игру, у вас есть только один шанс сделать выстрел из любого заданного места. Вы не понимаете, как исправить ошибки. Если бы вам разрешили сделать от пяти до десяти выстрелов из одного и того же места на поле, вы получите больше отзывов о своей технике и начнете корректировать свой стиль игры, чтобы улучшить контроль.Фактически, профессионалы часто делают несколько снимков из одного и того же места, когда тренируются и проверяют трассу перед турниром.

Такая осознанная практика может быть адаптирована для развития бизнеса и лидерских качеств. Классическим примером является метод кейсов, которым преподают многие бизнес-школы, который знакомит учащихся с ситуациями из реальной жизни, требующими действий. Поскольку конечные результаты этих ситуаций известны, учащиеся могут сразу судить о достоинствах предлагаемых ими решений.Таким образом, они могут практиковаться в принятии решений от 10 до 20 раз в неделю. Военные игры выполняют аналогичную тренировочную функцию в военных академиях. Офицеры могут анализировать реакции обучаемых в имитационном бою и предоставлять мгновенную оценку. Такие имитационные военные операции оттачивают навыки лидерства с помощью целенаправленной практики, которая позволяет обучаемым исследовать неизведанные области.

Давайте подробнее рассмотрим, как осознанная практика может работать на лидерство. Вы часто слышите, что ключевым элементом лидерства и управления является харизма, и это правда.Чтобы быть лидером, часто требуется стоять перед своими сотрудниками, коллегами или советом директоров и пытаться убедить их в том или ином, особенно во время кризиса. Удивительное количество руководителей считают, что харизма является врожденной, и ей нельзя научиться. Тем не менее, если бы они играли в спектакле с помощью режиссера и тренера, большинство из них могли бы выглядеть значительно более харизматичными, особенно со временем. Фактически, работая с ведущей театральной школой, мы разработали набор актерских упражнений для менеджеров и лидеров, которые призваны повысить их способности обаяния и убеждения.Руководители, выполняющие эти упражнения, значительно улучшились. Так что харизме можно научиться через целенаправленную практику. Имейте в виду, что даже Уинстон Черчилль, одна из самых харизматичных фигур двадцатого века, практиковал свой ораторский стиль перед зеркалом.

Настоящие эксперты не только практикуют сознательно, но и думают, что сознательно. Гольфист Бен Хоган однажды объяснил: «Пока я тренируюсь, я также пытаюсь развить свою способность к концентрации. Я никогда не подхожу и не бью по мячу.«Хоган заранее решал, куда он хотел направить мяч и как его туда доставить. Мы действительно отслеживаем этот вид мыслительного процесса в наших исследованиях. Мы предлагаем опытным исполнителям сценарий и просим их думать вслух, пока они продвигаются по нему. Например, шахматисты расскажут, как они проводят от пяти до десяти минут, исследуя все возможности своего следующего хода, обдумывая последствия каждого и планируя последовательность ходов, которые могут последовать за ним. Мы заметили, что, когда план действий не срабатывает, как ожидалось, опытные игроки возвращаются к своему предыдущему анализу, чтобы оценить, где они пошли не так и как избежать ошибок в будущем.Они постоянно работают над устранением своих слабостей.

Осознанная практика включает в себя два вида обучения: улучшение навыков, которые у вас уже есть, и расширение охвата и диапазона ваших навыков. Огромная концентрация, необходимая для выполнения этих двойных задач, ограничивает количество времени, которое вы можете потратить на их выполнение. Знаменитый скрипач Натан Мильштейн писал: «Практикуйте столько, сколько вам кажется, с концентрацией. Однажды, когда я забеспокоился из-за того, что другие люди вокруг меня практиковали весь день, я спросил [своего наставника] профессора Ауэра, сколько часов мне следует практиковать, и он сказал: «На самом деле не имеет значения, сколько времени.Если вы тренируетесь пальцами, любого количества будет недостаточно. Если вы тренируетесь головой, двух часов будет достаточно ».

Интересно отметить, что из широкого круга экспертов, включая спортсменов, писателей и музыкантов, очень немногие, похоже, могут заниматься более четырех-пяти часов высокой концентрации и осознанной практики за раз. Фактически, большинство опытных учителей и ученых выделяют только пару часов в день, обычно утром, на свои самые сложные умственные действия, такие как написание новых идей.Хотя это может показаться относительно небольшим вложением, это на два часа в день больше, чем большинство руководителей и менеджеров тратят на развитие своих навыков, поскольку большую часть своего времени они тратят на встречи и повседневные заботы. Эта разница составляет около 700 часов в год или около 7000 часов за десятилетие. Подумайте, чего бы вы могли достичь, если бы посвящали два часа в день осознанной практике.

Очень легко пренебречь преднамеренной практикой. Эксперты, достигшие высокого уровня производительности, часто обнаруживают, что автоматически реагируют на конкретные ситуации и могут полагаться исключительно на свою интуицию.Это приводит к трудностям, когда они имеют дело с нетипичными или редкими случаями, потому что они потеряли способность анализировать ситуацию и выработать правильный ответ. Эксперты могут, конечно, не распознать эту скрытую интуицию, потому что штраф не взимается, пока они не столкнутся с ситуацией, когда привычная реакция не дает результата и, возможно, даже причиняет ущерб. В эту ловушку особенно часто попадают пожилые профессионалы с большим опытом, но это, конечно, не неизбежно. Исследования показали, что музыканты старше 60 лет, которые продолжают целенаправленную практику около десяти часов в неделю, могут сравниться со скоростью и техническими навыками 20-летних опытных музыкантов при проверке их способности играть отрывок из незнакомой музыки.

Выход за пределы привычной зоны комфорта требует значительной мотивации и жертв, но это необходимая дисциплина. Как однажды сказал чемпион по гольфу Сэм Снид: «Это только человеческая природа — хотеть практиковать то, что вы уже умеете делать хорошо, потому что это чертовски меньше работы и чертовски гораздо больше удовольствия». Только когда вы поймете, что осознанная практика является наиболее эффективным средством достижения желаемой цели — стать лучшим в своей области, — вы примете решение достичь совершенства. Снид, умерший в 2002 году, стал рекордсменом по количеству побед в турнирах PGA Tour и прославился одним из самых красивых качелей в этом виде спорта.Сознательная практика была ключом к его успеху. «Практика напрягает ваши мышцы», — сказал он.

Не торопитесь

Теперь станет ясно, что для того, чтобы стать экспертом, нужно время. Наше исследование показывает, что даже самым одаренным исполнителям требуется как минимум десять лет (или 10 000 часов) интенсивных тренировок, прежде чем они выиграют международные соревнования. В некоторых областях стажировка длится дольше: теперь большинству элитных музыкантов требуется в среднем от 15 до 25 лет постоянной практики, прежде чем они добьются успеха на международном уровне.

Чтобы стать экспертом, нужно время. Даже самым одаренным артистам требуется как минимум десять лет интенсивных тренировок, прежде чем они выиграют международные соревнования.

Хотя есть исторические примеры людей, достигших международного уровня знаний в раннем возрасте, верно также и то, что в девятнадцатом и начале двадцатого веков люди могли быстрее достичь мирового уровня. В большинстве областей с тех пор планка производительности неуклонно поднималась.Например, марафонцы-любители и пловцы средней школы сегодня часто лучше, чем времена олимпийских золотых медалистов начала двадцатого века. Усиливающаяся конкуренция сейчас делает практически невозможным нарушение правила десятилетия. Одно примечательное исключение, Бобби Фишер, сумел стать гроссмейстером всего за девять лет, но вполне вероятно, что он сделал это, проводя больше времени за тренировками каждый год.

Многие люди наивны относительно того, сколько времени нужно, чтобы стать экспертом.Лев Толстой однажды заметил, что люди часто говорили ему, что не знают, смогут ли они написать роман, потому что они не пытались — как будто им нужно было сделать всего одну попытку раскрыть свои природные способности к письму. Точно так же авторы многих книг по саморазвитию, кажется, полагают, что их читатели по существу готовы к успеху и им просто нужно сделать еще несколько простых шагов, чтобы преодолеть серьезные препятствия. Популярная литература полна историй о неизвестных спортсменах, писателях и артистах, которые стали известными в одночасье, по-видимому, благодаря врожденному таланту — они, как говорят, «натуралы».Однако, изучая истории развития экспертов, мы неизменно обнаруживаем, что они потратили много времени на обучение и подготовку. Сэм Снид, которого называли «лучшим прирожденным игроком на свете», сказал Golf Digest : «Люди всегда говорили, что у меня от природы свинг. Они думали, что я не труженик. Но когда я был молод, я играл и тренировался весь день, а потом больше тренировался ночью при свете фар моей машины. Мои руки кровоточили. Никто не работал в гольфе больше, чем я ».

Вы должны не только быть готовы потратить время на то, чтобы стать экспертом, но и начать рано — по крайней мере, в некоторых областях.Ваша способность достигать высоких результатов явно ограничена, если у вас меньше возможностей для осознанной практики, и это далеко не тривиальное ограничение. Однажды после выступления К. Андерса Эрикссона один из зрителей спросил, сможет ли он или любой другой человек выиграть олимпийскую медаль, если он начнет тренироваться в зрелом возрасте. В настоящее время, ответил Эрикссон, для кого-либо было бы практически невозможно выиграть индивидуальную медаль без тренировочной истории, сопоставимой с таковой у сегодняшних элитных спортсменов, почти все из которых начали очень рано.Многие дети по какой-либо причине просто не имеют возможности работать с лучшими учителями и заниматься осознанной практикой, необходимой им для достижения олимпийского уровня в спорте.

Найдите тренеров и наставников

Пожалуй, самый известный учитель скрипки всех времен, Иван Галамян, отмечал, что начинающие маэстро не занимаются осознанной практикой спонтанно: «Если мы проанализируем развитие известных художников, мы увидим, что почти в каждом случае успех всей их карьеры зависело от качества их занятий.Практически в каждом случае за практикой постоянно наблюдал либо учитель, либо помощник учителя ».

Исследование исполнителей мирового уровня подтвердило наблюдение Галамяна. Он также показал, что будущим специалистам нужны разные учителя на разных этапах их развития. Вначале большинство из них обучаются местными учителями, людьми, которые могут щедро тратить свое время и хвалить. Однако позже исполнителям важно искать более опытных учителей, чтобы они продолжали совершенствовать свои навыки.В конце концов, все лучшие преподаватели работают в тесном сотрудничестве с учителями, которые сами достигли международного уровня.

Наличие опытных тренеров имеет большое значение во многих отношениях. Во-первых, они могут помочь вам ускорить процесс обучения. Философ и ученый XIII века Роджер Бэкон утверждал, что освоить математику менее чем за 30 лет невозможно. И все же сегодня люди могут осваивать такие сложные фреймворки, как вычисления, в подростковом возрасте. Разница в том, что с тех пор ученые организовали материал таким образом, чтобы он стал намного доступнее.Студентам-математикам больше не нужно подниматься на Эверест в одиночку; они могут следовать за проводником по проторенному пути.

Для развития экспертных знаний требуются тренеры, способные давать конструктивную, даже болезненную обратную связь. Настоящие эксперты — это чрезвычайно мотивированные студенты, которые ищут такую ​​обратную связь. Они также умеют понимать, когда и если совет тренера им не подходит. Изученные нами элитные исполнители знали, что они делают правильно, и концентрировались на том, что делали неправильно.Они сознательно выбрали несентиментальных тренеров, которые бросили бы им вызов и подтолкнули к более высоким уровням производительности. Лучшие тренеры также определяют аспекты вашей работы, которые необходимо улучшить на следующем уровне навыков . . Если тренер толкает вас слишком быстро, слишком сильно, вы только расстроитесь и даже можете отказаться от попыток улучшить свои навыки.

Настоящие эксперты ищут конструктивные, даже болезненные отзывы. Они также умеют понимать, когда и если совет тренера им не подходит.

Однако у тренера есть свои пределы. Статистика показывает, что рентгенологи правильно диагностируют рак груди примерно в 70% случаев. Как правило, молодые рентгенологи осваивают навыки интерпретации рентгеновских лучей, работая вместе со «экспертом». Поэтому неудивительно, что показатель успеха долгое время держался на уровне 70%. Представьте себе, насколько лучше могла бы стать радиология, если бы радиологи вместо этого практиковали диагностические суждения, используя рентгеновские лучи в библиотеке старых проверенных случаев, где они могли бы немедленно определить их точность.Мы видим, что такие методы все чаще используются на тренировках. Появляется развивающийся рынок сложных симуляторов, которые могут дать профессионалам, особенно в медицине и авиации, безопасный способ целенаправленной практики с соответствующей обратной связью.

Так что же происходит, когда вы становитесь олимпийским золотым медалистом, или международным шахматным мастером, или генеральным директором? В идеале, по мере того, как ваш опыт растет, ваш коуч будет помогать вам становиться все более и более независимым, чтобы вы могли устанавливать свои собственные планы развития.Подобно хорошим родителям, которые поощряют своих детей покидать гнездо, хорошие тренеры помогают своим ученикам научиться полагаться на «внутреннего тренера». Самообучением можно заниматься в любой сфере. Например, опытных хирургов волнует не только послеоперационный статус пациента. Они изучат любые непредвиденные события, которые произошли во время операции, чтобы попытаться выяснить, как можно избежать ошибок или неверных суждений в будущем.

Бенджамин Франклин — один из лучших примеров мотивированного самообучения.Когда он захотел научиться писать красноречиво и убедительно, он начал изучать свои любимые статьи из популярного британского издания Spectator . Через несколько дней после того, как он прочитал статью, которая ему особенно понравилась, он попытался восстановить ее по памяти своими словами. Затем он сравнивал его с оригиналом, чтобы обнаружить и исправить свои недостатки. Он также работал над улучшением своего чувства языка, переводя статьи в рифмующиеся стихи, а затем из стихов обратно в прозу.Точно так же известные художники иногда пытаются воспроизвести картины других мастеров.

Кто угодно может применить эти же методы к работе. Допустим, в вашей компании есть кто-то, кто виртуозно владеет коммуникативными навыками, и вы узнали, что он собирается выступить с докладом в подразделении, которое будет увольнять рабочих. Сядьте и напишите свою речь, а затем сравните его реальную речь с тем, что написали вы. Понаблюдайте за реакцией на его выступление и представьте, какова будет ваша реакция. Каждый раз, когда вы можете самостоятельно генерировать решения, взаимодействия или выступления, которые подходят для людей, которые преуспевают, вы приближаетесь на один шаг к достижению уровня опытного исполнителя.• • •

Прежде чем практика, возможности и удача могут объединиться для создания экспертных знаний, потенциальный эксперт должен демифологизировать достижение высочайшего уровня производительности, потому что представление о том, что гений рождается, а не становится, глубоко укоренилось. Пожалуй, наиболее ярким примером этого является личность Вольфганга Амадея Моцарта, которого обычно представляют как вундеркинда с исключительным врожденным музыкальным гением. Никто не сомневается в том, что достижения Моцарта были выдающимися по сравнению с достижениями его современников.Однако часто забывают, что его развитие было столь же исключительным для того времени. Его музыкальная опека началась еще до того, как ему исполнилось четыре года, а его отец, также опытный композитор, был известным учителем музыки и написал одну из первых книг по обучению игре на скрипке. Как и другие исполнители мирового уровня, Моцарт не родился экспертом — он им стал.

Версия этой статьи появилась в выпуске журнала Harvard Business Review за июль – август 2007 г.

Экспертная система | информатика

Экспертная система , компьютерная программа, использующая методы искусственного интеллекта для решения проблем в специализированной области, которая обычно требует человеческого опыта.Первая экспертная система была разработана в 1965 году Эдвардом Фейгенбаумом и Джошуа Ледербергом из Стэнфордского университета в Калифорнии, США. Dendral, как позже стала известна их экспертная система, была разработана для анализа химических соединений. Экспертные системы теперь имеют коммерческое применение в таких разнообразных областях, как медицинская диагностика, нефтяная инженерия и финансовые инвестиции.

Для достижения очевидного интеллекта экспертная система опирается на два компонента: базу знаний и механизм вывода.База знаний — это организованный набор фактов о предметной области системы. Механизм вывода интерпретирует и оценивает факты в базе знаний, чтобы дать ответ. Типичные задачи для экспертных систем включают классификацию, диагностику, мониторинг, проектирование, составление графиков и планирование специализированных мероприятий.

Британская викторина

Викторина по компьютерам и технологиям

Компьютеры размещают веб-сайты, состоящие из HTML, и отправляют текстовые сообщения так же просто, как…РЖУ НЕ МОГУ. Примите участие в этой викторине и позвольте некоторым технологиям подсчитать ваш результат и раскрыть вам содержание.

Факты для базы знаний должны быть получены от экспертов-людей посредством интервью и наблюдений. Затем это знание обычно представляется в форме правил «если-то» (производственных правил): «Если какое-то условие истинно, то можно сделать следующий вывод (или предпринять какое-то действие)». База знаний крупной экспертной системы включает тысячи правил.Фактор вероятности часто присоединяется к выводу каждого производственного правила и к окончательной рекомендации, потому что вывод не является достоверным. Например, система диагностики глазных заболеваний может указывать на основе предоставленной информации 90-процентную вероятность того, что у человека есть глаукома, а также может перечислять выводы с более низкой вероятностью. Экспертная система может отображать последовательность правил, по которым она пришла к своему выводу; отслеживание этого потока помогает пользователю оценить надежность его рекомендации и полезно в качестве инструмента обучения для студентов.

Эксперты-люди часто используют эвристические правила или «практические правила» в дополнение к простым производственным правилам, например, взятым из инженерных справочников. Таким образом, кредитный менеджер может знать, что кандидат с плохой кредитной историей, но безупречная репутация с момента получения новой работы, на самом деле может быть хорошим кредитным риском. Экспертные системы включают такие эвристические правила и все чаще получают возможность учиться на собственном опыте. Экспертные системы остаются помощниками, а не заменой экспертов-людей.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

экспертных систем и прикладного искусственного интеллекта

экспертных систем и прикладного искусственного интеллекта Глава 11

Экспертные системы и прикладное искусственное Разведка

11.1 Что такое искусственный интеллект?

Область искусственного интеллекта (ИИ) касается с методами разработки систем, отображающих аспекты разумного поведения.Эти системы предназначены для имитации человеческих способностей мышления и восприятия.

Характеристики систем искусственного интеллекта

Характеристики систем AI включают:

1. Символьная обработка

В приложениях искусственного интеллекта компьютеры обрабатывают символы, а не чем цифры или буквы. Приложения AI обрабатывают строки символов, которые представляют сущности или концепции реального мира. Символы могут быть организованы в такие структуры, как списки, иерархии или сети. Эти структуры показывают, как символы соотносятся друг с другом.

2. Неалгоритмическая обработка

Компьютерные программы, не относящиеся к области ИИ, запрограммированы алгоритмы; то есть полностью определенные пошаговые процедуры, которые определяют решение проблема. Действия системы ИИ, основанной на знаниях, в гораздо большей степени зависят от ситуация, в которой он используется.

Поле ИИ

Искусственный интеллект — это наука и технология на основе таких дисциплин, как информатика, биология, психология, лингвистика, математика и инженерия.Цель ИИ — разработать компьютеры, которые могут думать, видеть, слышать, ходить, говорить и чувствовать. Основным направлением ИИ является развитие компьютерных функций. обычно ассоциируется с человеческим интеллектом, например, с рассуждением, обучением и проблемами решение.

Как развивалась область искусственного интеллекта [Рисунок 11.2]

1950 Тест Тьюринга — машина работает разумно, если дознаватель, использующий удаленные терминалы, не может отличить свои ответы от ответов человек.

Результат: Общие методы решения проблем

1960 Создание искусственного интеллекта в качестве исследовательской области.

Результат: экспертные системы, основанные на знаниях

1970 Начало коммерциализации ИИ

Результат: обработка транзакций и поддержка принятия решений системы с использованием ИИ.

1980 Искусственные нейронные сети

Результат: Напоминает взаимосвязанный нейрон. структуры человеческого мозга

1990 Интеллектуальные агенты

Результат: Программное обеспечение, которое выполняет поставленные задачи на от имени пользователей

11.2 Возможности экспертных систем: общий вид

Наиболее важной прикладной областью ИИ является область экспертные системы.Экспертная система (ES) — это система, основанная на знаниях, которая использует знания о своей области приложения и использует процедуру вывода (причины) для решения проблем, которые в противном случае потребовали бы человеческой компетентности или опыта. Сила экспертные системы проистекают в первую очередь из конкретных знаний об узкой области, хранящейся в база знаний экспертной системы .

Важно подчеркнуть для студентов, что эксперт системы являются помощниками для лиц, принимающих решения, а не заменяют их.Экспертные системы делают не обладают человеческими возможностями. Они используют базу знаний в определенной области и приносят это знание, чтобы опираться на факты конкретной ситуации под рукой. Знание база ES также содержит эвристических знаний — практических правил, используемых люди-эксперты, работающие в данной области.

11.3 Приложения экспертных систем

В тесте приводятся наглядные мини-кейсы эксперта. системные приложения. К ним относятся такие области, как кредитные решения с высоким риском, реклама принятие решений и производственные решения.

Общие категории приложений экспертных систем

Таблица 11.1 описывает общие области ES приложения, в которых могут применяться ЭС. Области применения включают классификацию, диагностику, мониторинг, управление процессами, проектирование, составление графиков и планирование, а также создание опций.

Классификация — идентификация объекта на основании заявленных характеристики

Диагностические системы — определение неисправности или заболевания по наблюдаемым данным

Мониторинг — постоянно сравнивайте данные наблюдаемая система для предписания поведения

Process Control — управление физическим процессом на основе на мониторинге

Дизайн — настроить систему в соответствии с характеристики

Scheduling & Planning — разработка или изменение план действий

Генерация опционов — создание альтернативы решения проблемы

11.4 Как работают экспертные системы

Сила ES определяется его знаниями base — организованный набор фактов и эвристик о предметной области системы. ES создается в процессе, известном как инженерия знаний , во время которого знания о предметной области получены от экспертов-людей и из других источников посредством знаний инженеры.

Накопление знаний в базах знаний, от какие выводы должна сделать машина логических выводов, является отличительной чертой эксперта система.

Представление знаний и база знаний

База знаний ES содержит как фактические, так и эвристическое знание. Представление знаний — метод, используемый для организации знания в базе знаний. Базы знаний должны представлять понятия как действия для приниматься в соответствии с обстоятельствами, причинно-следственной связью, временем, зависимостями, целями и другими высокоуровневыми концепции.

Можно использовать несколько методов представления знаний. обращается на.Два из этих методов включают:

1. Каркасные системы

— используются для построения очень мощных ЭС. Рамка определяет атрибуты сложного объекта, а рамки для различных типов объектов имеют указанные отношения.

2. Правила производства

— это самый распространенный метод познания представительство, используемое в бизнесе. Экспертные системы на основе правил экспертные системы, в которых знания представлены производственными правилами.

Производственное правило или просто правило состоит из IF часть (условие или предпосылка) и ТОГДА часть (действие или вывод).ЕСЛИ условие ТО действие (заключение).

Объяснение объясняет, как система пришла по рекомендации. В зависимости от того, какой инструмент использовался для реализации эксперта системе объяснение может быть либо на естественном языке, либо просто перечислением правил числа.

Механизм вывода [Рисунок 11.4]

Механизм вывода:

1. Сочетает факты по конкретному делу с знания, содержащиеся в базе знаний, чтобы дать рекомендацию.В основанная на правилах экспертная система, механизм вывода контролирует порядок, в котором применяются правила (Afired @) и разрешает конфликты, если используется более одного правила. применимо в данный момент. Это то, что составляет Areasoning @ в системах, основанных на правилах. 2. Указывает пользовательскому интерфейсу запрашивать пользователя. для любой информации, необходимой для дальнейшего вывода.

Факты по данному делу занесены в рабочий протокол . память , которая действует как классная доска, накапливая информацию о кейсе на рука.Механизм вывода многократно применяет правила к рабочей памяти, добавляя новые информацию (полученную из выводов правил) до тех пор, пока не будет произведено целевое состояние или подтвержденный.

Рисунок 11.5 Можно использовать одну из нескольких стратегий. с помощью механизма вывода, чтобы прийти к заключению. Механизмы вывода для систем на основе правил обычно работают с прямым или обратным связыванием правил. Две стратегии:

1. Прямая цепочка

— это стратегия, основанная на данных.Процесс вывода переходит от обстоятельств дела к цели (заключению). Таким образом, стратегия основана на факты, имеющиеся в рабочей памяти и по предпосылкам, которые могут быть удовлетворены. В механизм вывода пытается сопоставить часть условия (ЕСЛИ) каждого правила в знаниях. база с фактами, имеющимися на данный момент в оперативной памяти. Если совпадают несколько правил, вызывается процедура разрешения конфликта; например, правило с наименьшим номером, которое добавляет новая информация в рабочей памяти запускается.Добавлен вывод правила стрельбы. в рабочую память.

Системы прямой цепи обычно используются для решения более открытые проблемы дизайна или планирования, такие как, например, создание конфигурации сложного продукта.

2. Обратная цепочка

— машина вывода пытается сопоставить предполагаемую (гипотетический) вывод — цель или состояние подцели — с заключительной (ТОГДА) частью правило. Если такое правило найдено, его предпосылка становится новой подцелью.В ES с немногими возможные цели, это хорошая стратегия для достижения.

Если состояние гипотетической цели не может быть поддержано предпосылки, система попытается доказать другое целевое состояние. Таким образом, возможные выводы рассматриваются до тех пор, пока не будет достигнуто целевое состояние, которое может быть поддержано предпосылками.

Обратная цепочка лучше всего подходит для приложений в количество возможных выводов которых ограничено и они четко определены. Классификация или системы типа диагностики, в которых можно проверить каждый из нескольких возможных выводов, чтобы посмотреть, поддерживается ли это данными, являются типичными приложениями.

Неопределенность и нечеткая логика

Нечеткая логика — это метод рассуждений, напоминающий человеческое мышление, поскольку оно допускает приблизительные значения и выводы, а также неполные или неоднозначные данные (нечеткие данные). Нечеткая логика — это предпочтительный метод обработки неопределенности в некоторые экспертные системы.

Экспертные системы с возможностями нечеткой логики, таким образом, позволяют для более гибкого и творческого решения проблем. Эти системы используются, например, для управления производственными процессами.

11.5 Технология экспертных систем [Рисунок 11.6]

Доступно несколько уровней ES-технологий. При выборе инструментов ES необходимо учитывать две важные вещи:

1. Инструмент, выбранный для проекта, должен соответствовать возможностям и сложности проектируемой ЭС, в частности, необходимости интегрировать его с другими подсистемами, такими как базы данных и другими компонентами более крупного информационная система. 2. Инструмент также должен соответствовать квалификации. команды проекта.

Технологии экспертных систем включают:

1. Специальные экспертные системы

— Эти экспертные системы фактически предоставляют рекомендации в конкретной области задач.

2. Оболочки экспертной системы

— это наиболее распространенный автомобиль для развития конкретные ЭС. Оболочка — это экспертная система без базы знаний. Оболочка снабжает ES-разработчик с механизмом вывода, пользовательским интерфейсом, объяснением и знаниями возможности приобретения.

Доменные оболочки на самом деле неполные специальные экспертные системы, которые требуют гораздо меньше усилий, чтобы получить актуальную система.

3. Среда разработки экспертных систем

— эти системы расширяют возможности снарядов в различные направления. Они работают на рабочих станциях инженеров, мини-компьютерах или мэйнфреймах; предложить тесную интеграцию с большими базами данных; и поддержать строительство большого эксперта системы.

4. Языки программирования высокого уровня

Переписано несколько сред разработки ES из LISP на процедурный язык, более часто встречающийся в коммерческой среде, например, C или C ++. ES сейчас редко разрабатываются на языке программирования.

11.6 Роли в разработке экспертных систем

Три основные роли в построении экспертных систем:

1. Expert — Успешные системы ES зависят от опыта и применения знаний, которые могут принести люди во время его развития.Для больших систем обычно требуется несколько экспертов. 2. Инженер по знаниям — Инженер по знаниям выполняет двойную задачу. Этот человек должен уметь извлекать знания из эксперт, постепенно приобретающий понимание области знаний. Интеллект, такт, сочувствие и владение конкретными методами приобретения знаний — все это требуется от инженера по знаниям. Методы приобретения знаний включают проведение интервью с разной степенью структурированности, анализ протокола, наблюдение экспертов на работа, и разбор дел.

С другой стороны, инженер по знаниям также должен выберите инструмент, подходящий для проекта, и используйте его для представления знаний с применение средства приобретения знаний .

3. Пользователь — Система, разработанная конечному пользователю с простой оболочкой, создается довольно быстро и недорого. Более крупные системы построен в результате организованных усилий по разработке. Итеративная разработка, ориентированная на прототипы стратегия обычно используется.ЭС особенно хорошо подходят для создания прототипов.

11.7 Разработка и сопровождение экспертных систем [Рисунок 11.7]

Шаги в методологии итеративного процесса Разработка и сопровождение ES включает:

1. Выявление проблемы и ее осуществимость Анализ:

— проблема должна подходить для экспертной системы реши это.

— необходимо найти эксперта по проекту

— рентабельность системы должна быть установлено (ТЭО)

2.Системный дизайн и ES-технологии Идентификация:

— система находится в разработке. Необходимая степень интеграции с другими подсистемами и базами данных установлено

— концепции, которые лучше всего представляют предметные знания: отработано

— лучший способ представить знания и выполнение логических выводов должно быть установлено с образцами

3. Разработка прототипа:

— инженер по знаниям работает с экспертом для размещения исходное ядро ​​знаний в базе знаний.

— знания должны быть выражены на языке конкретный инструмент, выбранный для проекта

4. Тестирование и доработка прототипа:

— на примере корпусов испытывается прототип, и Отмечены недостатки в исполнении. Конечные пользователи тестируют прототипы ES.

5. Заполните и заполните ES:

— взаимодействие ЭС со всеми элементами ее окружающая среда, включая пользователей и другие информационные системы, гарантирована и протестирована.

— ЭП задокументирована и проводится обучение пользователей

6.Поддерживайте систему:

— система поддерживает актуальность прежде всего за счет обновления своего база знаний.

— интерфейсы с другими информационными системами должны быть также поддерживается по мере развития этих систем.

11-8 Экспертные системы в организациях: преимущества и Ограничения

Экспертные системы предлагают как материальные, так и важные нематериальные выгоды для компаний-собственников. Эти преимущества следует соотносить с затраты на разработку и эксплуатацию ЭС, которые высоки для крупных, организационно важные ES.

Преимущества экспертных систем

ES не заменяет в целом специалиста выполнение задачи по решению проблем. Но эти системы могут резко снизить объем работы, который должен выполнить человек, чтобы решить проблему, и они действительно оставляют людей с творческие и новаторские аспекты решения проблем.

Некоторые из возможных организационных преимуществ экспертного системы:

1. Es может выполнять свою часть задач в значительной степени. быстрее, чем человек-эксперт.2. Уровень ошибок успешных систем низкий, иногда намного ниже, чем уровень ошибок, связанных с человеческим фактором при выполнении той же задачи. 3. ES дают последовательные рекомендации. 4. ЭС — удобное средство для доставки точка приложения трудных в использовании источников знаний. 5. ES могут уловить скудный опыт уникально квалифицированный специалист. 6. ЭС могут стать средством наращивания организационные знания, в отличие от знаний отдельных лиц в организации. 7. При использовании в качестве учебных автомобилей ЭС приводят к более быстрое обучение для новичков.8. Компания может эксплуатировать ЭС в среде. опасны для человека.

Ограничения экспертных систем

Никакая технология не предлагает простого и полного решения. Большой системы дороги и требуют значительного времени на разработку и компьютерных ресурсов. ES также имеют свои ограничения, которые включают:

1. Ограничения технологии 2. Проблемы с получением знаний. 3. Операционные домены как основная сфера деятельности Приложение ES 4. Сохранение человеческого опыта в организациях

11-9 Обзор прикладного искусственного интеллекта

Экспертные системы — это только одна область ИИ.Другие области включают:

1. Обработка естественного языка 2. Робототехника 3. Компьютерное зрение 4. Компьютеризированное распознавание речи 5. Машинное обучение

Обработка естественного языка

Способность разговаривать с компьютерами в разговоре с людьми языков и научите их понимать @ нас в целях исследователей искусственного интеллекта. Естественный язык системы обработки становятся обычным явлением. Основное приложение для систем естественного языка на данный момент это как пользовательский интерфейс для экспертных систем и систем баз данных.

Робототехника

ИИ, инженерия и физиология являются основными дисциплины робототехники. По этой технологии производятся роботизированные машины с компьютером. интеллект и компьютерное управление, человеческие физические возможности, робототехника приложения

Компьютерное зрение

Имитация человеческих чувств — основная цель области AI. Самая продвинутая сенсорная система ИИ — это компьютерное зрение или визуальная сцена. признание. Задача системы зрения — интерпретировать полученную картинку.Эти системы используются в роботах или в спутниковых системах. Используются более простые системы технического зрения для контроля качества при производстве.

Распознавание речи

Конечная цель соответствующей области ИИ — компьютеризированное распознавание речи, или понимание связной речи неизвестным говорящий, в отличие от систем, которые распознают слова или короткие фразы, произносимые по очереди или системы перед использованием обучаются конкретным динамиком.

Машинное обучение

Система с возможностями обучения — машинное обучение — может автоматически изменяться, чтобы выполнять те же задачи более эффективно и более эффективно в следующий раз.

Разрабатываются различные подходы к обучению. исследованы. Подходы включают:

1. Обучение решению проблем — накапливайте опыт @ о своих правилах с точки зрения их вклада в правильные советы. Правила, которые не внести свой вклад или те, которые, как будет установлено, вносят сомнительный вклад, могут быть автоматически отбрасываются или назначаются факторы низкой достоверности. 2. Обучение на основе кейсов — сбор кейсов в база знаний и решение проблем путем поиска кейса, аналогичного решаемому.3. Индуктивное обучение — обучение на примерах. В этом случае система способна генерировать свои знания, представленные в виде правил.

11-10 нейронных сетей

Нейронные сети — это вычислительные системы, смоделированные на сетчатая сеть человеческого мозга, состоящая из взаимосвязанных обрабатывающих элементов, называемых нейронами. Из конечно, нейронные сети намного проще человеческого мозга (по оценкам, у них более 100 миллиардов нейронов клеток мозга). Однако, как и мозг, такие сети могут обрабатывать многие фрагменты информации одновременно и могут научиться распознавать шаблоны и программы самостоятельно решать связанные проблемы.

A нейронная сеть представляет собой массив взаимосвязанные элементы обработки, каждый из которых может принимать входные данные, обрабатывать их и производить единичный вывод с целью имитации работы человеческого мозга. Знания представлены в нейронной сети схемой связей между элементы обработки и регулировкой веса этих соединений.

Сила нейронных сетей заключается в приложениях, которые требуют сложного распознавания образов.Самая большая слабость нейронных сетей — это что они не объясняют свои выводы.

Таким образом, нейронную сеть можно обучить распознавать определенные закономерности, а затем применять полученные знания в новых случаях, когда это может различать закономерности.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *